若執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的S是
．
考點(diǎn)：程序框圖
專(zhuān)題：圖表型,算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程模擬程序運(yùn)行的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)S值的周期為6，根據(jù)條件確定跳出循環(huán)的k值，計(jì)算輸出的S值．
解答：
解：由程序框圖知：
n=1，第1次循環(huán)S=
，
n=2；第2次循環(huán)S=0，
n=3；第3次循環(huán)S=-1，
n=4；第4次循環(huán)S=-
，
n=5，第5次循環(huán)S=-1，
n=6；第6次循環(huán)S=0，
n=7；第7次循環(huán)S=
，
n=8，第8次循環(huán)S=0，
…
…S值的周期為6，2016=6*336，
∵跳出循環(huán)的k值為2016，
∴輸出的S=-1．
故答案為：-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程模擬程序運(yùn)行的結(jié)果是解答此類(lèi)問(wèn)題的常用方法，屬于基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=x-
，g（x）=2ln（x+m），
（Ⅰ）已知m=0，若存在x
0∈[
，e]，使x
0f（x
0）≥g（x
0），求a的取值范圍；
（Ⅱ）已知a=m=1，
（1）求最大正整數(shù)n，使得對(duì)任意n+1個(gè)實(shí)數(shù)x
i（i=1，2，…，n+1），當(dāng)x
i∈[e-1，2]時(shí)，都有
| n |
 |
| i=1 |
f（x
i）＜2014g（x
n+1）成立；
（2）設(shè)H（x）=xf（x）+g（x），在H（x）的圖象上是否存在不同的兩點(diǎn)A（x
1，y
1），B（x
2，y
2）（x
1＞x
2＞-1），使得H（x
1）-H（x
2）=H′（
）（x
1-x
2）．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知點(diǎn)A，B，C都在平面a內(nèi)，證明：△ABC的三條邊所在直線都在平面a內(nèi)．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為A（-3，0），B（3，0），△ABC周長(zhǎng)為16，則頂點(diǎn)C的軌跡方程為（ �。�
| A、+=1（y≠0） |
| B、+=1（y≠0） |
| C、+=1（y≠0） |
| D、+=1（y≠0） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知命題p：函數(shù) f（x）=（1-a）x+2在R上單調(diào)遞減，q：關(guān)于x的方程x2-x+a=0有實(shí)根，若“p或q”為真，“p且q”為假，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
某幾何體的三視圖如圖所示，則其體積為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖所示莖葉圖中，若甲組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是12，則乙組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)x，y滿足約束條件
，則z=2x+y的最大值是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
計(jì)算定積分：
（1）
（4-2x）（4-x
2）dx；
（2）
dx；
（3）
（
+
）
2dx；
（4）
（1-
）dx；
（5）
（3x+sinx）dx；
（6）
（e
x-
）dx．
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