已知函數(shù)f(x)=ex(其中e是自然數(shù)的底數(shù)),g(x)=x2+ax+1,a∈R.
(1)記函數(shù)F(x)=f(x)•g(x),且a>0,求F(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若對(duì)任意x1,x2∈[0,2],x1≠x2,均有|f(x1)-f(x2)|>|g(x1)-g(x2)|成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),即可求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)x1<x2,因?yàn)間(x)=ex在[0,2]單調(diào)遞增,故原不等式等價(jià)于|f(x1)-f(x2)|<g(x2)-g(x1)在x1、x2∈[0,2],且x1<x2恒成立,當(dāng)a≥-(ex+2x)恒成立時(shí),a≥-1;當(dāng)a≤ex-2x恒成立時(shí),a≤2-2ln2,綜合討論結(jié)果,可得實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:(1)y=f(x)•g(x)=(x2+ax+1)•ex,
∴F'(x)=[x2+(a+2)x+(a+1)]ex,
令F'(x)=0,則x2+(a+2)x+(a+1)=0,即[x+(a+1)](x+1)=0,解得x=-1,或x=-a-1
∵a>0,∴-a-1<-1,
∵x∈[-a-1,-1]時(shí),y'<0,x∈(-∞,-a-1)和(-1,+∞)時(shí),y'>0,
∴函數(shù)F(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,-a-1)和(-1,+∞),
(2)設(shè)x1<x2,因?yàn)閒(x)=ex在[0,2]單調(diào)遞增,
故原不等式等價(jià)于|f(x1)-f(x2)|<g(x2)-g(x1)在x1、x2∈[0,2],且x1<x2恒成立,
所以g(x1)-g(x2)<f(x1)-f(x2)<g(x2)-g(x1)在x1、x2∈[0,2],且x1<x2恒成立,
g(x1)-f(x1)<g(x2)-f(x2)
f(x1)+g(x1)<g(x2)+f(x2)
,在x1、x2∈[0,2],且x1<x2恒成立,
則函數(shù)F(x)=g(x)-f(x)和G(x)=f(x)+g(x)都在[0,2]單調(diào)遞增,
則有
G′(x)=g′(x)+f′(x)=ex+2x+a≥0
F′(x)=g′(x)-f′(x)=ex-2x-a≥0
,在[0,2]恒成立,
當(dāng)a≥-(ex+2x)恒成立時(shí),因?yàn)?(ex+2x)在[0,2]單調(diào)遞減,
所以-(ex+2x)的最大值為-1,所以a≥-1;
當(dāng)a≤ex-2x恒成立時(shí),因?yàn)閑x-2x在[0,ln2]單調(diào)遞減,在[ln2,2]單調(diào)遞增,
所以ex-2x的最小值為2-ln2,所以a≤2-2ln2,
綜上:-1≤a≤2-2ln2.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是導(dǎo)數(shù)在最大值和最小值中的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)的極值,運(yùn)算量大,綜合性強(qiáng),轉(zhuǎn)化困難,屬于難題.
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A、f (a)<f (b)
B、f (a+1)>f (b-
1
2
C、f (a+1)>f (b-1)
D、f (a+1)>f (b-
3
2

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設(shè)a=0.50.5,b=0.30.5,c=log0.32,則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A、a>b>c
B、a<b<c
C、b<a<c
D、a<c<b

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從裝有大小相同的3個(gè)紅球和2個(gè)白球的口袋內(nèi)任取1個(gè)球,取到白球的概率為( 。
A、
1
5
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
5

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某校高三年級(jí)有800名學(xué)生期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)有160人在120分以上(包括120分),480人在120以下90分以上(包括90分),其余的在90分以下,現(xiàn)欲從中抽出20人研討進(jìn)一步改進(jìn)數(shù)學(xué)教和學(xué)的座談;合適的抽樣方法應(yīng)為
 
.(填寫:系統(tǒng)抽樣,分層抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣)

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