11名工人中,有5人只能當(dāng)鉗工,4人只能當(dāng)車工,另外2人既能當(dāng)鉗工又能當(dāng)車工.先從11人中選出4人當(dāng)鉗工,4人當(dāng)車工,問有多少種不同的選法?
考點(diǎn):排列、組合及簡單計數(shù)問題
專題:應(yīng)用題,排列組合
分析:由題意,可按此兩人的工作安排情況分類計數(shù),可分為三類,二人都當(dāng)車工;一人當(dāng)車工,一人當(dāng)鉗工;兩人都當(dāng)鉗工,計算出不同的選法.
解答: 解:若4人只能當(dāng)車工都入選,則可從其余7人中任選4人排版,有C47=35種;
若這4人中只有3人入選,則須從“都會”的2人中選1人當(dāng)車工,有C34C12C46=120(種);
若這4人中有2人入選,則“都會”的2人都必須選出當(dāng)車工,其余5人中選4人當(dāng)鉗工,有C42C54C22=30(種).
故共有35+120+30=185種不同選法.
點(diǎn)評:本題考查排列組合及簡單計數(shù)問題,考查分類思想及運(yùn)算能力,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)向量
OP
=(cosθ,sinθ),其中0≤θ≤
π
2
,
OQ
=(
3
,1)
(1)若|
PQ
|=
5
,求tanθ的值;
(2)求△POQ面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

tanα=2,則
sin2α+sin2α
cos3α+2sin2α
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABC,∠ABC=90°且PA=AB=BC=a,則異面直線PB與AC所成角的正切值等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

組成一個由10人組成的球隊,他們由七個學(xué)校組成,每校至少有一人,其各部分配方案共有
 
種.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a>0且a≠1,則“函數(shù)f(x)=ax在x上是減函數(shù)”,是“函數(shù)g(x)=(2-a)x3在R上是增函數(shù)”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校的甲同學(xué)參加理科知識競賽,乙同學(xué)參加文科知識競賽,競賽組委會規(guī)定每項(xiàng)競賽只設(shè)金、銀兩個獎項(xiàng),已知甲同學(xué)獲金牌的概率為
3
5
,獲銀牌的概率為
1
5
,乙同學(xué)獲金牌的概率為
1
3
,獲銀牌的概率為
1
3
,為鼓勵學(xué)生獲得好成績,學(xué)校決定:如果學(xué)生獲金牌則獎勵助學(xué)金2萬元,如果學(xué)生獲銀牌則獎勵助學(xué)金1萬元,不獲獎則不發(fā)助學(xué)金.求學(xué)校獎金數(shù)ξ(萬元)的概率分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)關(guān)于x的方程x2+2ax+b2=0,若a是從0,1,2,3四個數(shù)中任意取一個數(shù),b是從0,1,2三個數(shù)中任意取個數(shù),上述方程有實(shí)數(shù)根的概率是
 
;若a是從區(qū)間[0,3]中任意取一個數(shù),若b是從區(qū)間[0,2]中任意取一個數(shù),則上述方程有實(shí)數(shù)根的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

MCD⊥平面BCD,AB⊥平面BCD,AB=2
3

(1)求點(diǎn)A到平面MBC的距離;
(2)求平面ACM與平面BCD所成二面角的正弦值.

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同步練習(xí)冊答案