已知函數(shù)(常數(shù))在處取得極大值M=0.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)當(dāng),方程有解,求的取值范圍.

(Ⅰ)  (Ⅱ)的取值范圍是[,

解析試題分析:(Ⅰ)由題設(shè)函數(shù)處取得極大值M=0,故函數(shù)圖象與軸相切,所以方程有等根,,由得:,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/cb/a/2jtn51.png" style="vertical-align:middle;" />,由此可求得,,當(dāng)時(shí)函數(shù)取得極小值,不符合題設(shè)條件,當(dāng)時(shí)滿足條件,故。

(Ⅱ)由,所以函數(shù) 由=0可得:,,  討論可知,在[-2,]、[)上單調(diào)遞增,在[]上單調(diào)遞減,由于 ,,故函數(shù) 在的最小值是,要使方程內(nèi)有解,的取值范圍是[
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值;函數(shù)最值的應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是第二問把方程有解求參數(shù)的問題轉(zhuǎn)化成求值域的問題,值得深思.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)
(1)求,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式.   
(2)已知函數(shù)上為減函數(shù),設(shè)數(shù)列的前的和為,
求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)若,且,求的值.

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設(shè)函數(shù)。
(1)求在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求在區(qū)間的最大值與最小值。

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已知函數(shù)
(Ⅰ)作出函數(shù)的圖像,并根據(jù)圖像寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;以及在各單調(diào)區(qū)間上的增減性.
(Ⅱ)求函數(shù)當(dāng)時(shí)的最大值與最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f (x)的定義域?yàn)?i>M,具有性質(zhì)P:對(duì)任意xM,都有f (x)+f (x+2)≤2f (x+1).
(1)若M為實(shí)數(shù)集R,是否存在函數(shù)f (x)=ax (a>0且a≠1,x∈R) 具有性質(zhì)P,并說明理由;
(2)若M為自然數(shù)集N,并滿足對(duì)任意xM,都有f (x)∈N. 記d(x)=f (x+1)-f (x).
(ⅰ) 求證:對(duì)任意xM,都有d(x+1)≤d(x)且d(x)≥0;
(ⅱ) 求證:存在整數(shù)0≤cd(1)及無窮多個(gè)正整數(shù)n,滿足d(n)=c.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),曲線在點(diǎn)M處的切線恰好與直線垂直。
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若函數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)二次函數(shù)滿足(+2)=(2-),且方程的兩實(shí)根的平方和為10,的圖象過點(diǎn)(0,3),
⑴求()的解析式.
⑵求上的值域。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)(i)設(shè)的導(dǎo)函數(shù),證明:當(dāng)時(shí),在上恰有一個(gè)使得;
(ii)求實(shí)數(shù)的取值范圍,使得對(duì)任意的,恒有成立。
注:為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)。

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