如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,D,E分別為AB,CD的中點(diǎn),AE的延長線交CB于F.現(xiàn)將△ACD沿CD折起,折成二面角A-CD-B,連接AF.

(Ⅰ)求證:平面AEF⊥平面CBD;

(Ⅱ)當(dāng)AC⊥BD時(shí),求二面角A-CD-B大小的余弦值.

答案:
解析:

  (Ⅰ)證明:在

  

  又E是CD的中點(diǎn),得AF⊥CD.3分

  折起后,AE⊥CD,EF⊥CD,

  又AE∩EF=E,AE平面AED,EF平面AEF,

  故CD⊥平面AEF,6分

  又CD平面CDB,

  故平面AEF⊥平面CBD.7分

  (Ⅱ)方法一:

  解:過點(diǎn)A作AH⊥EF,垂足H落在FE的延長線上.

  因?yàn)镃D⊥平面AEF,所以CD⊥AH,

  所以AH⊥平面CBD.8分

  以E為原點(diǎn),EF所在直線為x軸,ED所在直線為y軸,

  過E與AH平行的直線為z軸建立如圖空間直角坐標(biāo)系數(shù).9分

  由(Ⅰ)可知∠AEF即為所求二面角的平面角,

  設(shè)為,并設(shè)AC=a,可得

  11分

  

  得 13分

  故二項(xiàng)角A-CD-B大小的余弦值為 14分

  方法二:解:過點(diǎn)A作AH⊥EF,垂足H落在FE的延長線,

  因?yàn)镃D⊥平面AEF,所以CD⊥AH,

  所以AH⊥平面CBD.9分

  連接CH并延長交BD的延長線于G,

  由已知AC⊥BD,得CH⊥BD,

  即∠CGB=90°,

  因此△CEH∽△CGD,

  則

  

  故 12分

  又∵AE⊥CD,EF⊥CD,

  ∴∠AEF即為所求二面角的平面角,13分

  故二項(xiàng)角A-CD-B大小的余弦值為 14分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,D為BC上一點(diǎn),∠DAC=30°,BD=2,AB=2
3
,則AC的長為( 。
A、2
2
B、3
C、
3
D、
3
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線,交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn);
(2)若EC=3,BD=2
6
,求⊙O的直徑AC的長度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BA=BC=2,AE⊥平面ABC,CD⊥平面ABC,CE交AD于點(diǎn)P.
(1)若AE=CD,點(diǎn)M為BC的中點(diǎn),求證:直線MP∥平面EAB
(2)若AE=2,CD=1,求銳二面角E-BC-A的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8.如圖,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AB=2,AC=
2
2
.DO⊥AB于O點(diǎn),OA=OB,DO=2,曲線E過C點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在E上運(yùn)動(dòng),且保持|PA|+|PB|的值不變.
(1)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求曲線E的方程;
(2)過D點(diǎn)的直線L與曲線E相交于不同的兩點(diǎn)M、N且M在D、N之間,設(shè)
DM
DN
=λ,試確定實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在Rt△ABC中,AC=1,BC=x,D是斜邊AB的中點(diǎn),將△BCD沿直線CD翻折,若在翻折過程中存在某個(gè)位置,使得CB⊥AD,則x的取值范圍是(  )
A、(0,
3
]
B、(
2
2
,2]
C、(
3
,2
3
]
D、(2,4]

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