A. | $1\frac{15}{66}$ | B. | $1\frac{3}{22}$ | C. | $2\frac{15}{66}$ | D. | $2\frac{3}{22}$ |
分析 由題意知九節(jié)竹的容量成等差數(shù)列,自下而上各節(jié)的容量分別為a1,a2,…,a9,公差為d,利用等差數(shù)列的前n項和公式和通項公式列出方程組,求出首項和公差,由此能求出中間兩節(jié)的容量.
解答 解:由題意知九節(jié)竹的容量成等差數(shù)列,至下而上各節(jié)的容量分別為a1,a2,…,a9,公差為d,
∴$\left\{\begin{array}{l}{{S}_{3}=3{a}_{1}+\frac{3×2}{2}d=4}\\{{S}_{9}-{S}_{5}=4{a}_{1}+26d=3}\end{array}\right.$,
解得a1=$\frac{95}{66}$,d=-$\frac{7}{66}$,
∴中間兩節(jié)的容量${a}_{4}={a}_{1}+3d=\frac{95}{66}-\frac{21}{66}=\frac{74}{66}$,
a5=a1+4d=$\frac{95}{66}-\frac{28}{66}=\frac{67}{66}$,
∴其余兩節(jié)的容量共$\frac{74}{66}+\frac{67}{66}$=$2\frac{3}{22}$.
故選:D.
點評 本題考查等差數(shù)列的中間項的求法,注意等差數(shù)列的性質(zhì)的合理運用,是基礎題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com