設(shè)全集U是實(shí)數(shù)集R,M={x||2x-3|≥4x},N={x|log
1
3
(x+2)≥0},則M∩N=( 。
A、{x|x≤-
1
2
}
B、{x|x≤-1}
C、{x|-
1
2
≤x≤-1}
D、{x|-2<x≤
1
2
}
考點(diǎn):交集及其運(yùn)算
專題:集合
分析:求出M中不等式的解集,確定出M,求出N中不等式的解集確定出N,求出M與N的交集即可.
解答: 解:當(dāng)2x-3≥0,即x≥
3
2
時(shí),由M中不等式變形得:2x-3≥4x,
解得:x≤-
3
2
,此時(shí)無解;
當(dāng)2x-3<0,即x<
3
2
時(shí),由M中不等式變形得:3-2x≥4x,
解得:x≤
1
2
,此時(shí)不等式的解集為x≤
1
2
,
∴M={x|x≤
1
2
},
由N中不等式變形得:log
1
3
(x+2)≥0=log
1
3
1,即0<x+2≤1,
解得:-2<x≤-1,即N={x|-2<x≤-1},
則M∩N={x|-2<x≤
1
2
}.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了交集及其運(yùn)算,熟練掌握交集的定義是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)定義域?yàn)镽,x>0時(shí)f(x)>1且對(duì)任意x,y∈R,有f(x+y)=f(x)•f(y),
(1)求f(0);
(2)判斷其單調(diào)性并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(1,n),
b
=(-1,n),若2
a
+
b
b
垂直,則|
a
|=( 。
A、1
B、
2
C、
2
3
3
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

半徑為2cm的⊙O與邊長(zhǎng)為2cm的正方形ABCD在水平直線l的同側(cè),⊙O與l相切于點(diǎn)F,DC在l上.

(1)過點(diǎn)B作圓的一條切線BE,E為切點(diǎn).
①如圖1,當(dāng)點(diǎn)A在⊙O上時(shí),求∠EBA的度數(shù);
②如圖2,當(dāng)E,A,D三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求線段OA的長(zhǎng);
(2)以正方形ABCD的邊AD與OF重合的位置為初始位置,向左移動(dòng)正方形(圖3),至邊BC與OF重合時(shí)結(jié)束移動(dòng),M,N分別是邊BC,AD與⊙O的公共點(diǎn),求扇形MON的面積的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+2,x∈[-5,5],求y=f(x)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(1,2),B(2,2),C(0,3),若點(diǎn)M(a,b)是線段AB上一點(diǎn),則直線CM斜率的取值范圍
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的對(duì)數(shù)1gx=31gn-1gm,求x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和品位,在“文明湖北,美麗宜昌”讀書活動(dòng)中,某學(xué)習(xí)小組開展綜合實(shí)踐活動(dòng),隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的課外閱讀情況,繪制了平均每人每天課外閱讀時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖.

(1)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖中缺失的數(shù)據(jù);
(2)被調(diào)查學(xué)生中,每天課外閱讀時(shí)間為60分鐘左右的有20人,求被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);
(3)請(qǐng)你通過計(jì)算估計(jì)該校學(xué)生平均每人每天課外閱讀的時(shí)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
x
x2-2x+3
,x∈[1,2]的值域?yàn)?div id="ba2ht2l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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