對于三次函數(shù)，定義：設(shè)是函數(shù)的導函數(shù)的導數(shù)，若有實數(shù)解，則稱點為函數(shù)的“拐點”�，F(xiàn)已知,請解答下列問題:

（1）求函數(shù)的“拐點”A的坐標;

（2）求證的圖象關(guān)于“拐點”A 對稱;并寫出對于任意的三次函數(shù)都成立的有關(guān)“拐點”的一個結(jié)論（此結(jié)論不要求證明）.

（1）（2）證明略


解析:

（1），.令得

 ， .拐點

（2）設(shè)是圖象上任意一點，則，因為關(guān)于的對稱點為，把代入得

左邊,

右邊

右邊=右邊在圖象上關(guān)于A對稱

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（09年山東猜題卷）對于三次函數(shù)。

定義：（1）設(shè)是函數(shù)的導數(shù)的導數(shù)，若方程有實數(shù)解，則稱點為函數(shù)的“拐點”；

定義：（2）設(shè)為常數(shù)，若定義在上的函數(shù)對于定義域內(nèi)的一切實數(shù)，都有成立，則函數(shù)的圖象關(guān)于點對稱。

己知，請回答下列問題：

（1）求函數(shù)的“拐點”的坐標

（2）檢驗函數(shù)的圖象是否關(guān)于“拐點”對稱，對于任意的三次函數(shù)寫出一個有關(guān)“拐點”的結(jié)論（不必證明）

（3）寫出一個三次函數(shù)，使得它的“拐點”是（不要過程）

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科目：高中數(shù)學 來源：2014屆江蘇省高三10月質(zhì)量檢測理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

對于三次函數(shù)，定義是函數(shù)的導函數(shù)。若方程有實數(shù)解，則稱點為函數(shù)的“拐點”。有同學發(fā)現(xiàn)：任何一個三次函數(shù)既有拐點，又有對稱中心，且拐點就是對稱中心。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，對于函數(shù)，則 的值為__________.

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2014屆安徽省高二下學期期末質(zhì)檢理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

 對于三次函數(shù)，定義是的導函數(shù)的導函數(shù)，若方程有實數(shù)解，則稱點為函數(shù)的“拐點”，可以證明，任何三次函數(shù)都有“拐點”，任何三次函數(shù)都有對稱中心，且“拐點”就是對稱中心，請你根據(jù)這一結(jié)論判斷下列命題：

①任意三次函數(shù)都關(guān)于點對稱：

②存在三次函數(shù)有實數(shù)解，點為函數(shù)的對稱中心；

③存在三次函數(shù)有兩個及兩個以上的對稱中心；

④若函數(shù)，則，

其中正確命題的序號為                  (把所有正確命題的序號都填上）.

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2011-2012學年四川省自貢市高三下學期第三次診斷性檢測理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

對于三次函數(shù)，定義是的導函數(shù)的導函數(shù)，若方程有實數(shù)解x0，則稱點為函數(shù)的“拐點”，可以發(fā)現(xiàn)，任何三次函數(shù)都有“拐點”，任何三次函數(shù)都有對稱中心，且“拐點”就是對稱中心，請你根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)判斷下列命題：

①任意三次函數(shù)都關(guān)于點對稱：

②存在三次函數(shù)有實數(shù)解，點為的對稱中心；

③存在三次函數(shù)有兩個及兩個以上的對稱中心；

④若函數(shù)，則，.

其中正確命題的序號為_______(把所有正確命題的序號都填上）.

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2011-2012學年江蘇省高三11月練習數(shù)學試卷 題型：解答題

對于三次函數(shù)．

定義：（1）設(shè)是函數(shù)的導數(shù)的導數(shù)，若方程有實數(shù)解，則稱點為函數(shù)的“拐點”；

定義：（2）設(shè)為常數(shù)，若定義在上的函數(shù)對于定義域內(nèi)的一切實數(shù)，都有成立，則函數(shù)的圖象關(guān)于點對稱．

己知，請回答下列問題：

（1）求函數(shù)的“拐點”的坐標

（2）檢驗函數(shù)的圖象是否關(guān)于“拐點”對稱，對于任意的三次函數(shù)寫出一個有關(guān)“拐點”的結(jié)論（不必證明）

（3）寫出一個三次函數(shù)，使得它的“拐點”是（不要過程）

 

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