【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=AA1=2,AB=BC=2 ,∠AA1C1=60°,平面ABC1⊥平面AA1C1C,AC1與A1C相交于點(diǎn)D.

(1)求證:BC1⊥平面AA1C1C;
(2)求二面角C1﹣AB﹣C的余弦值.

【答案】
(1)解:∵三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=AA1=2,AB=BC=2 ,∠AA1C1=60°,

∵AC=AA1,∴AA1=A1C1,

∵∠AA1C1=60°,∴△AA1C1為等腰三角形,

同理△ABC1是等腰三角形,

∵D為AC1的中點(diǎn),∴BD⊥AC1

∵平面ABC1⊥平面AA1C1C,所以過(guò)B作平面AA1C1C的垂線,垂足在AC1上,

三角形ABC是等腰三角形,取AC的中點(diǎn)E,連結(jié)CE,EB,可知BE⊥AC,C1E⊥AC,所以AC⊥平面BEC1,

過(guò)B作平面AA1C1C的垂線,垂足在EC1上,可得垂足是C1

∴BC1⊥平面AA1C1C


(2)解:由(1)可得C1B=2,以點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn),DA、DC、DM分別為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,M為AB的中點(diǎn),A(1,0,0);B(﹣1,0,2)C(0, ,0),D(0,0,0),

平面ABC1的一個(gè)法向量為 =(0,1,0),設(shè)平面ABC的法向量為 =(x,y,z),

由題意可得 =(﹣1, ,0), =(﹣2,0,2),則

所以平面ABC的一個(gè)法向量為 =( ,1, ),

∴cosθ= = =

即二面角C1﹣AB﹣C的余弦值等于


【解析】(1)說(shuō)明過(guò)B作平面AA1C1C的垂線,垂足在AC1上,取AC的中點(diǎn)E,連結(jié)CE,EB,說(shuō)明過(guò)B作平面AA1C1C的垂線,垂足在EC1上,推出垂足是C1 . 然后證明結(jié)論.(2)以點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn),DA、DC、DM分別為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出平面ABC1與平面ABC的法向量,從而可算出二面角C1﹣AB﹣C的余弦值.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的直線與平面垂直的判定,需要了解一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點(diǎn):a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2﹣ax﹣xlnx,且f(x)≥0.
(Ⅰ)求a;
(Ⅱ)證明:f(x)存在唯一的極大值點(diǎn)x0 , 且e﹣2<f(x0)<2﹣2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知正△ABC內(nèi)接于半徑為2的圓O,點(diǎn)P是圓O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則 的取值范圍是(
A.[0,6]
B.[﹣2,6]
C.[0,2]
D.[﹣2,2]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海關(guān)對(duì)同時(shí)從三個(gè)不同地區(qū)進(jìn)口的某種商品進(jìn)行抽樣檢測(cè),從各地區(qū)進(jìn)口此種商品的數(shù)量(單位:件)如下表所示,工作人員用分層抽樣的方法從這些商品中共抽取6件進(jìn)行檢測(cè).

地區(qū)




數(shù)量

50

150

100

1)求這6件樣品中來(lái)自各地區(qū)商品的數(shù)量;

2)若在這6件樣品中隨機(jī)抽取2件送往甲機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢測(cè),求這2件商品來(lái)自相同地區(qū)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 兩個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系一定是線性相關(guān)

B. 兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)線越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值就越接近于0

C. 在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加1個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量平均增加1個(gè)單位

D. 對(duì)分類變量,隨機(jī)變量的觀測(cè)值越大,則判斷“有關(guān)系”的把握程度越大

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣2x+alnx(a>0).
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),試求函數(shù)圖線過(guò)點(diǎn)(1,f(1))的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)a=1時(shí),若關(guān)于x的方程f(x)=x+b有唯一實(shí)數(shù)解,試求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(Ⅲ)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1、x2(x1<x2),且不等式f(x1)≥mx2恒成立,試求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓 =1(a>b>0)上的點(diǎn)到右焦點(diǎn)F的最小距離是 ﹣1,F(xiàn)到上頂點(diǎn)的距離為 ,點(diǎn)C(m,0)是線段OF上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在過(guò)點(diǎn)F且與x軸不垂直的直線l與橢圓交于A、B兩點(diǎn),使得( + )⊥ ,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為加快新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展,推進(jìn)節(jié)能減排,國(guó)家對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買新能源汽車給予補(bǔ)貼,其中對(duì)純電動(dòng)乘用車補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)如表:

新能源汽車補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)

車輛類型

續(xù)駛里程R(公里)

100≤R<180

180≤R<280

<280

純電動(dòng)乘用車

2.5萬(wàn)元/輛

4萬(wàn)元/輛

6萬(wàn)元/輛

某校研究性學(xué)習(xí)小組,從汽車市場(chǎng)上隨機(jī)選取了M輛純電動(dòng)乘用車,根據(jù)其續(xù)駛里程R(單次充電后能行駛的最大里程)作出了頻率與頻數(shù)的統(tǒng)計(jì)表:

分組

頻數(shù)

頻率

100≤R<180

3

0.3

180≤R<280

6

x

R≥280

y

z

合計(jì)

M

1


(1)求x、y、z、M的值;
(2)若從這M輛純電動(dòng)乘用車任選3輛,求選到的3輛車?yán)m(xù)駛里程都不低于180公里的概率;
(3)如果以頻率作為概率,若某家庭在某汽車銷售公司購(gòu)買了2輛純電動(dòng)乘用車,設(shè)該家庭獲得的補(bǔ)貼為X(單位:萬(wàn)元),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望值E(X).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè),函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求上的單調(diào)區(qū)間;

(2)設(shè)函數(shù),當(dāng)有兩個(gè)極值點(diǎn)時(shí),總有,求實(shí)數(shù)的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案