【題目】在正方體ABCDA1B1C1D1中,E,F分別為B1C1,C1D1的中點(diǎn),點(diǎn)P是上底面A1B1C1D1內(nèi)一點(diǎn),且AP∥平面EFDB,則cosAPA1的最小值是(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

連結(jié)ACBD,交于點(diǎn)O,連結(jié)A1C1,交EFM,連結(jié)OM,則AOPM,從而A1PC1M,由此能求出cosAPA1的值.

解:如圖,連結(jié)AC、BD,交于點(diǎn)O,連結(jié)A1C1,交EFM,連結(jié)OM,

,為底面A1B1C1D1內(nèi)一點(diǎn),

cosAPA1,

所以當(dāng)取最小值時(shí),cosAPA1有最小值,

E,F分別為B1C1C1D1的中點(diǎn),分別取的中點(diǎn),,

則有,進(jìn)而得到,又AP∥平面EFDB,則點(diǎn)必在上,

明顯地,當(dāng)點(diǎn)在上時(shí),取最小值,此時(shí)取最小值,cosAPA1有最小值,,此時(shí),如下圖,

設(shè)正方形ABCDA1B1C1D1中棱長(zhǎng)為1,∵在正方形ABCDA1B1C1D1中,

EF分別為B1C1,C1D1的中點(diǎn),又點(diǎn)P是底面A1B1C1D1內(nèi)一點(diǎn),

AP∥平面EFDB,且面

,又,四邊形為平行四邊形

AOPM,又 E,F分別為B1C1,C1D1的中點(diǎn),,且

,又,∴A1PC1M,

cosAPA1,即cosAPA1的最小值是.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的多面體中,AD⊥平面PDC,四邊形ABCD為平行四邊形,EAD的中點(diǎn),F為線段PB上的一點(diǎn),∠CDP120°,AD3,AP5

)試確定點(diǎn)F的位置,使得直線EF∥平面PDC;

)若PB3BF,求直線AF與平面PBC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線的焦點(diǎn)為,準(zhǔn)線與軸的交點(diǎn)為.過點(diǎn)的直線與拋物線相交于、兩點(diǎn),、分別與軸相交于、兩點(diǎn),當(dāng)軸時(shí),

1)求拋物線的方程;

2)設(shè)的面積為,面積為,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐中,是正三角形,是等腰直角三角形,,.

1)證明:平面平面

2)設(shè),點(diǎn)的中點(diǎn),求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C分別是其左、右焦點(diǎn),過的直線l與橢圓C交于AB兩點(diǎn),且橢圓C的離心率為的內(nèi)切圓面積為,.

I)求橢圓C的方程;

II)若時(shí),求直線l的方程

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

1)若,討論的零點(diǎn)個(gè)數(shù);

2)證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某健身機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)了去年該機(jī)構(gòu)所有消費(fèi)者的消費(fèi)金額(單位:元),如下圖所示:

1)將去年的消費(fèi)金額超過 3200 元的消費(fèi)者稱為“健身達(dá)人”,現(xiàn)從所有“健身達(dá)人”中隨機(jī)抽取 2 人,求至少有 1 位消費(fèi)者,其去年的消費(fèi)金額超過 4000 元的概率;

2)針對(duì)這些消費(fèi)者,該健身機(jī)構(gòu)今年欲實(shí)施入會(huì)制,詳情如下表:

會(huì)員等級(jí)

消費(fèi)金額

普通會(huì)員

2000

銀卡會(huì)員

2700

金卡會(huì)員

3200

預(yù)計(jì)去年消費(fèi)金額在內(nèi)的消費(fèi)者今年都將會(huì)申請(qǐng)辦理普通會(huì)員,消費(fèi)金額在內(nèi)的消費(fèi)者都將會(huì)申請(qǐng)辦理銀卡會(huì)員,消費(fèi)金額在內(nèi)的消費(fèi)者都將會(huì)申請(qǐng)辦理金卡會(huì)員. 消費(fèi)者在申請(qǐng)辦理會(huì)員時(shí),需-次性繳清相應(yīng)等級(jí)的消費(fèi)金額.該健身機(jī)構(gòu)在今年底將針對(duì)這些消費(fèi)者舉辦消費(fèi)返利活動(dòng),現(xiàn)有如下兩種預(yù)設(shè)方案:

方案 1:按分層抽樣從普通會(huì)員, 銀卡會(huì)員, 金卡會(huì)員中總共抽取 25 位“幸運(yùn)之星”給予獎(jiǎng)勵(lì): 普通會(huì)員中的“幸運(yùn)之星”每人獎(jiǎng)勵(lì) 500 元; 銀卡會(huì)員中的“幸運(yùn)之星”每人獎(jiǎng)勵(lì) 600 元; 金卡會(huì)員中的“幸運(yùn)之星”每人獎(jiǎng)勵(lì) 800 .

方案 2:每位會(huì)員均可參加摸獎(jiǎng)游戲,游戲規(guī)則如下:從-個(gè)裝有 3 個(gè)白球、 2 個(gè)紅球(球只有顏色不同)的箱子中, 有放回地摸三次球,每次只能摸-個(gè)球.若摸到紅球的總數(shù)消費(fèi)金額/元為 2,則可獲得 200 元獎(jiǎng)勵(lì)金; 若摸到紅球的總數(shù)為 3,則可獲得 300 元獎(jiǎng)勵(lì)金;其他情況不給予獎(jiǎng)勵(lì). 規(guī)定每位普通會(huì)員均可參加 1 次摸獎(jiǎng)游戲;每位銀卡會(huì)員均可參加 2 次摸獎(jiǎng)游戲;每位金卡會(huì)員均可參加 3 次摸獎(jiǎng)游戲(每次摸獎(jiǎng)的結(jié)果相互獨(dú)立) .

以方案 2 的獎(jiǎng)勵(lì)金的數(shù)學(xué)期望為依據(jù),請(qǐng)你預(yù)測(cè)哪-種方案投資較少?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)當(dāng)時(shí),函數(shù)有最小值,求函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若,曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行,求的值;

2)若,且函數(shù)的值域?yàn)?/span>,求的最小值.

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