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    函數(shù)其中P,M為實數(shù)集R的兩個非空子集,又規(guī)定f(P)={y|y=f(x),x∈P},f(M)={y|y=f(x),x∈M}.給出下列四個判斷:

    ①若P∩M=,則f(P)∩f(M)=;

    ②若P∩M≠,則f(P)∩f(M) ≠;

    ③若P∪M=R,則f(P)∪f(M)=R;

    ④若P∪M≠R,則f(P)∪f(M)≠R.

    其中正確判斷有(     )

    A  0個        B  1個       C  2個       D  4個

     

    【答案】

    A

    【解析】

    試題分析:函數(shù)的表達式知,可借助兩個函數(shù)y=x與y=-x圖象來研究,分析可得答案.

    由題意知函數(shù)f(P)、f(M)的圖象如圖所示.

    設(shè)

    故①錯誤

    同理可知當

    ,②不正確.

    設(shè)

    ,故③錯誤.

    ④若.這是不對的 若P={非負實數(shù)},M={正實數(shù)}

    則f(P)={非負實數(shù)},f(M)={負實數(shù)}

    則f(P)∪f(M)=R.故④錯,故選A

    考點:本試題主要是考查了同學(xué)們對于與集合,函數(shù)相關(guān)的創(chuàng)新試題的分析,和解決問題能力的運用,是中檔題。

    點評:考查對題設(shè)條件的理解與轉(zhuǎn)化能力,本題中題設(shè)條件頗多,審題費時,需仔細審題才能把握其脈絡(luò),故研究時借用兩個函數(shù)的圖象,借助圖形的直觀來來幫助判斷命題的正誤,以形助數(shù),是解決數(shù)學(xué)問題常用的一種思路。

     

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013

    函數(shù)其中PM為實數(shù)集R的兩個非空子集,又規(guī)定f(P)={y|y=f(x)xÎ p},f(M)={y|y=f(x)xÎ M},給出下列四個判斷:

    ①若PM=,則f(P)f(M)=;

    ②若PM,則f(P)f(M)

    ③若PM=R,則f(P)f(M)=R;

    ④若PMR,則f(P)f(M)R;

    其中正確判斷有

    [  ]

    A1

    B2

    C3

    D4

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013

    (2004北京,8)函數(shù)其中P、M為實數(shù)集R的兩個非空子集,又規(guī)定f(P)={y|y=f(x),xP},f(M)={y|y=f(x),xM},給出下列四個判斷:,則;,則;PM=R,則f(P)f(M)=RPMR,則f(P)f(M)R.其中正確判斷有

    [  ]

    A1

    B2

    C3

    D4

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:廣東省湛江一中2007-2008學(xué)年度第一學(xué)期高三理科數(shù)學(xué)周考試題(三) 題型:013

    函數(shù)其中P,M為實數(shù)集R的兩個非空子集,又規(guī)定f(P)={y|y=f(x),x∈P},f(M)={y|y=f(x),x∈M}.給出下列四個判斷:

    ①若P∩M=,則f(P)∩f(M)=;②若P∩M≠,則f(P)∩f(M)≠φ;

    ③若P∪M=R,則f(P)∪f(M)=R;④若P∪M≠R,則f(P)∪f(M)≠R.

    其中正確判斷有

    [  ]

    A.0個

    B.1個

    C.2個

    D.4個

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

    函數(shù)其中P、M為實數(shù)集R的兩個非空子集,又規(guī)定f(P)={y|y=f(x),xÎ p},f(M)={y|y=f(x),xÎ M},給出下列四個判斷:

    ①若P∩M=,則f(P)∩f(M)=

    ②若P∩M,則f(P)∩f(M)

    ③若P∪M=R,則f(P)∪f(M)=R;

    ④若P∪MR,則f(P)∪f(M)R;

    其中正確判斷有

    [  ]

    A.1個

    B.2個

    C.3個

    D.4個

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    同步練習(xí)冊答案