如圖,PA⊥平面ABCD,矩形ABCD的邊長AB=1,BC=2,E為BC的中點(diǎn).
(1)證明:PE⊥DE;
(2)如果PA=2,求異面直線AE與PD所成的角的大。

(1)證明:連接AE,由AB=BE=1,得,同理,
∴AE2+DE2=4=AD2,由勾股定理逆定理得∠AED=90°,∴DE⊥AE.
∵PA⊥平面ABCD,DE?平面ABCD,根據(jù)三垂線定理可得PE⊥DE.
(2)取PA的中點(diǎn)M,AD的中點(diǎn)N,連MC、NC、MN、AC.
∵NC∥AE,MN∥PD,∴∠MNC的大小等于異面直線PD與AE所成的角或其補(bǔ)角的大。
由PA=2,AB=1,BC=2,得,,∴,
∴異面直線PD與AE所成的角的大小為
分析:(1)首先利用勾股定理的逆定理證明DE⊥AE,及PA⊥平面ABCD,根據(jù)三垂線定理即可證明PE⊥DE;
(2)取PA的中點(diǎn)M,AD的中點(diǎn)N,連MC、NC、MN、AC.利用三角形的中位線定理可知∠MNC的大小等于異面直線PD與AE所成的角或其補(bǔ)角的大。倮糜嘞叶ɡ砑纯傻贸觯
點(diǎn)評:熟練掌握勾股定理的逆定理、線面垂直的判定與性質(zhì)定理、三垂線定理、三角形的中位線定理、異面直線所成的角、余弦定理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,M,N分別是AB,PC的中點(diǎn).
(1)求二面角P-CD-B的大小;
(2)求證:平面MND⊥平面PCD;
(3)求點(diǎn)P到平面MND的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面AC,四邊形ABCD是矩形,E、F分別是AB、PD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AF∥平面PCE;
(Ⅱ)若二面角P-CD-B為45°,AD=2,CD=3,求點(diǎn)F到平面PCE的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,AB=2,BC=
2
,PB=
6

(1)證明:面PAC⊥平面PBC
(2)求二面角P-BC-A的大小
(3)求點(diǎn)A到平面PBC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•天津模擬)如圖,PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成的角是30°,點(diǎn)
F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng),
(Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時(shí),試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并說明理由;
(Ⅱ)證明:無論點(diǎn)E在邊BC的何處,都有PE⊥AF;
(Ⅲ)當(dāng)BE等于何值時(shí),二面角P-DE-A的大小為45°?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成的角是30°,點(diǎn)F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng).
(1)當(dāng)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時(shí),試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并求出EF到平面PAC的距離;
(2)命題:“不論點(diǎn)E在邊BC上何處,都有PE⊥AF”,是否成立,并說明理由.

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