【題目】如圖,平面ABEF⊥平面ABC,四邊形ABEF為矩形,AC=BC.O為AB的中點,OF⊥EC.
(1)求證:OE⊥FC:
(2)若 時,求二面角F﹣CE﹣B的余弦值.
【答案】
(1)證明:連結(jié)OC,∵AC=BC,O是AB的中點,
故OC⊥AB.
又∵平面ABC⊥平面ABEF,
故OC⊥平面ABE,于是OC⊥OF.
又OF⊥EC,∵OF⊥平面OEC,
∴OF⊥OE,
又∵OC⊥OE,∴OE⊥平面OFC,
∴OE⊥FC;
(2)解:由(1)得AB=2AF.不妨設(shè)AF=1,AB=2,
∵ ,∴AC= ,則OC=
建立以O(shè)為坐標(biāo)原點,OC,OB,OD分別為x,y,z軸的空間直角坐標(biāo)系如圖:
則F(0,﹣1,1),E(0,1,1),B(0,1,0),C( ,0,0),則
=(﹣ ,1,1), =(0,﹣2,0),
設(shè)平面FCE的法向量為 =(x,y,z),
則 .
∴ =(1,0, ),
∵ =(0,0,1), =( ,﹣1,0),
∴同理可得平面CEB的法向量為 =(1, ,0),
∴cos< , >= = ,
∵二面角F﹣CE﹣B是鈍二面角,
∴二面角F﹣CE﹣B的余弦值為﹣ .
【解析】(1)連結(jié)OC,則OC⊥AB,從而得到OC⊥OF,進(jìn)而得到OF⊥OE,由此能證明OE⊥FC.(2)由(1)得AB=2AF.不妨設(shè)AF=1,AB=2建立空間坐標(biāo)系,求出平面的法向量,利用向量法即可.
【考點精析】通過靈活運用直線與平面垂直的性質(zhì),掌握垂直于同一個平面的兩條直線平行即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(用空間向量坐標(biāo)表示解答)已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1的各棱長都是4,E是BC的中點,F(xiàn)在CC1上,且CF=1.
(1)求證:EF⊥A1C;
(2)求二面角C﹣AF﹣E的平面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣t|+ (x>0);
(1)判斷函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(0,t]上的單調(diào)性,并證明;
(2)若函數(shù)y=f(x)的最小值為與t無關(guān)的常數(shù),求實數(shù)t的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x∈[0,+∞)時,f(x)=2x﹣2,則不等式f(log2x)>0的解集為( )
A.(0, )
B.( ,1)∪(2,+∞)
C.(2,+∞)
D.(0, )∪(2,+∞)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合 ,集合 .
(1)求A∩B;
(2)若集合C={x|2a≤x≤a+1},且(A∩B)C,求實數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ,關(guān)于x的方程f2(x)+a|f(x)|+b=0(a,b∈R)恰有6個不同實數(shù)解,則a的取值范圍是 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= (其中常數(shù)a>0,且a≠1).
(1)當(dāng)a=10時,解關(guān)于x的方程f(x)=m(其中常數(shù)m>2 );
(2)若函數(shù)f(x)在(﹣∞,2]上的最小值是一個與a無關(guān)的常數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com