給出15個數(shù)：1，2，4，7，11，…，要計算這15個數(shù)的和，現(xiàn)給出解決該問題的程序框圖（如圖所示），那么框圖中判斷框①處和執(zhí)行框②處應分別填入（　�。�
A、i≤16？；p=p+i-1
B、i≤14？；p=p+i+1
C、i≤15？；p=p+i+1
D、i≤15？；p=p+i
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)算法的功能判斷跳出循環(huán)的i值，可得判斷框內(nèi)的條件①，再根據(jù)累加變量P值的規(guī)律，可得執(zhí)行框②的賦值式子．
解答： 解：根據(jù)程序框圖的功能，程序共循環(huán)了15次，跳出循環(huán)的i值為16，
∴判斷框內(nèi)的條件①應為：i≤15；
根據(jù)累加數(shù)P的值規(guī)律得，執(zhí)行框②應填：P=P+i．
故選：D．
點評：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)算法的功能判斷跳出循環(huán)的i值及累加變量P值的規(guī)律是關(guān)鍵，屬于基本知識的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

我市某旅行社擬組團參加衡山文化一日游，預測每天游客人數(shù)在50至130 人之間，游客人數(shù)x（人）與游客的消費總額y（元）之間近似地滿足關(guān)系：y=-x2+240x-10000．那么游客的人均消費額最高為
 
元．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若sin2α=
2
5
5
，則sin4α+cos4α的值是（　�。�
A、
1
2
B、
3
4
C、
2-
2
2
D、
3
5

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)y=log2（
x+4
+2）（x＞0）的反函數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

等比數(shù)列{an}的公比q＞1，
1
a2
+
1
a3
=3，a1a4=
1
2
，則a3+a4+a5+a6+a7+a8=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設(shè)復數(shù)z為虛數(shù)，條件甲：z+
1
z
是實數(shù)，條件乙：|z|=1，則（　�。�
A、甲是乙的必要非充分條件
B、甲是乙的充分非必要條件
C、甲是乙的充要條件
D、甲既不是乙的必要條件，也不是乙的充分條件

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

“x2-x-6＜0”是“|x|＜2”的（　�。�
A、充要條件
B、充分而不必要條件
C、必要而不充分條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)列{an}是等差數(shù)列，a4=7，則S7=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知拋物線Γ：y2=2px（p＞0）的焦點到準線的距離為2．
（Ⅰ）求p的值；
（Ⅱ）如圖所示，直線l1與拋物線Γ相交于A、B兩點，C為拋物線Γ上異于A、B的一點，且AC⊥x軸，過B作AC的垂線，垂足為M，過C作直線l2交直線BM于點N，設(shè)l1，l2的斜率分別為k1，k2，且k1k2=1．
（i）線段|MN|的長是否為定值？若是定值，請求出定值；若不是定值，請說明理由；
（ii）求證：A，B，C，N四點共圓．

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