【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PC⊥平面PAD,AB∥CD,CD=2AB=2BC,M,N分別是棱PA,CD的中點(diǎn).

(1)求證:PC∥平面BMN;
(2)求證:平面BMN⊥平面PAC.

【答案】
(1)證明:設(shè)AC∩BN=O,連結(jié)MO,AN,

因?yàn)? ,N為CD的中點(diǎn),

所以AB=CN,AB∥CN,所以四邊形ABCN為平行四邊形,

所以O(shè)為AC的中點(diǎn),所以MO∥PC.

又因?yàn)镸O平面BMN,PC平面BMN,所以PC∥平面BMN


(2)證明:(方法一)因?yàn)镻C⊥平面PDA,AD平面PDA

所以PC⊥AD,由(1)同理可得,四邊形ABND為平行四邊形,

所以AD∥BN,所以BN⊥PC

因?yàn)锽C=AB,所以平行四邊形ABCN為菱形,所以BN⊥AC,

因?yàn)镻C∩AC=C,AC平面PAC,PC平面PAC,所以BN⊥平面PAC

因?yàn)锽N平面BMN,所以平面BMN⊥平面PAC.

(方法二)連結(jié)PN,因?yàn)镻C⊥平面PDA,PA平面PDA,所以PC⊥PA

因?yàn)镻C∥MO,所以PA⊥MO,因?yàn)镻C⊥平面PDA,PD平面PDA,所以PC⊥PD

因?yàn)镹為CD的中點(diǎn),所以 ,由(1) ,所以AN=PN

又因?yàn)镸為PA的中點(diǎn),所以PA⊥MN

因?yàn)镸N∩MO=M,MN平面BMN,MO平面BMN

所以PA⊥平面BMN,因?yàn)镻A平面PAC,所以平面PAC⊥平面BMN.


【解析】
【考點(diǎn)精析】掌握直線與平面平行的判定和平面與平面垂直的判定是解答本題的根本,需要知道平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行;一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】冶煉某種金屬可以用舊設(shè)備和改造后的新設(shè)備,為了檢驗(yàn)用這兩種設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品中所含雜質(zhì)的關(guān)系,調(diào)查結(jié)果如下表所示:

分類

雜質(zhì)高

雜質(zhì)低

舊設(shè)備

37

121

新設(shè)備

22

202

根據(jù)以上數(shù)據(jù),則(  )

A. 含雜質(zhì)的高低與設(shè)備改造有關(guān)

B. 含雜質(zhì)的高低與設(shè)備改造無關(guān)

C. 設(shè)備是否改造決定含雜質(zhì)的高低

D. 以上答案都不對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,四邊形ABCD是直角梯形,∠BAD=∠ADC=90°,ECB的中點(diǎn),AB=PA=AD=2CD,則AP與平面PDE所成角的正弦值為 ( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知M,N是焦點(diǎn)為F的拋物線y2=2px(p>0)上兩個不同的點(diǎn),線段MN的中點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為.

(1)|MF|+|NF|的值;

(2)p=2,直線MNx軸交于點(diǎn)B,求點(diǎn)B的橫坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲,乙兩人進(jìn)行圍棋比賽,共比賽2n(n∈N+)局,根據(jù)以往比賽勝負(fù)的情況知道,每局甲勝的概率和乙勝的概率均為 .如果某人獲勝的局?jǐn)?shù)多于另一人,則此人贏得比賽.記甲贏得比賽的概率為P(n).
(1)求P(2)與P(3)的值;
(2)試比較P(n)與P(n+1)的大小,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個特定時段內(nèi),以點(diǎn)為中心的海里以內(nèi)海域被設(shè)為警戒水域.點(diǎn)正北50海里處有一個雷達(dá)觀測站.某時刻測得一艘勻速直線行駛的船只位于點(diǎn)北偏東且與點(diǎn)相距海里的位置,經(jīng)過分鐘又測得該船已行駛到點(diǎn)北偏東且與點(diǎn)相距海里的位置

(1)求該船的行駛速度(單位:海里/小時);

(2)若該船不改變航行方向繼續(xù)行駛,判斷它是否會進(jìn)入警戒水域,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an},{bn}均為各項(xiàng)都不相等的數(shù)列,Sn為{an}的前n項(xiàng)和,an+1bn=Sn+1(n∈N).
(1)若a1=1,bn= ,求a4的值;
(2)若{an}是公比為q的等比數(shù)列,求證:存在實(shí)數(shù)λ,使得{bn+λ}為等比數(shù)列;
(3)若{an}的各項(xiàng)都不為零,{bn}是公差為d的等差數(shù)列,求證:a2 , a3 , …,an…成等差數(shù)列的充要條件是d=

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為評估設(shè)備生產(chǎn)某種零件的性能,從設(shè)備生產(chǎn)零件的流水線上隨機(jī)抽取100件零件作為樣本,測量其直徑后,整理得到下表:

直徑mm

58

59

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

73

合計

件數(shù)

1

1

3

5

6

19

33

18

4

4

2

1

2

1

100

經(jīng)計算,樣本的平均值,標(biāo)準(zhǔn)差,以頻率值作為概率的估計值.

(1)為評判一臺設(shè)備的性能,從該設(shè)備加工的零件中任意抽取一件,記其直徑為,并根據(jù)以下不等式進(jìn)

行評判(表示相應(yīng)事件的概率);①;②;③.

評判規(guī)則為:若同時滿足上述三個不等式,則設(shè)備等級為甲;僅滿足其中兩個,則等級為乙;若僅滿足其中一個,則等級為丙;若全部不滿足,則等級為丁,試判斷設(shè)備的性能等級.

(2)將直徑小于等于或直徑大于的零件認(rèn)為是次品.

ⅰ)從設(shè)備的生產(chǎn)流水線上隨意抽取2件零件,計算其中次品個數(shù)的數(shù)學(xué)期望;

ⅱ)從樣本中隨意抽取2件零件,計算其中次品個數(shù)的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知非空集合M滿足M{0,1,2,…,n}(n≥2,n∈N+).若存在非負(fù)整數(shù)k(k≤n),使得當(dāng)a∈M時,均有2k﹣a∈M,則稱集合M具有性質(zhì)P.設(shè)具有性質(zhì)P的集合M的個數(shù)為f(n).
(1)求f(2)的值;
(2)求f(n)的表達(dá)式.

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