已知f(x)=ln
1+x
1-x

(1)判斷f(x)的奇偶性并證明;    
(2)判斷f(x)單調(diào)性并證明.
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)奇偶性的判斷
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)f(x)為奇函數(shù).運(yùn)用奇偶性的定義,先求出定義域,再計(jì)算f(-x),與f(x)比較,即可得證;
(2)f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞增.運(yùn)用單調(diào)性的定義,注意作差、變形、定符號(hào)和下結(jié)論幾個(gè)步驟.
解答: 解:(1)f(x)為奇函數(shù).
理由如下:由
1+x
1-x
>0
,解得-1<x<1,
則定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
f(-x)+f(x)=ln
1-x
1+x
+ln
1+x
1-x
=ln1=0,
即f(-x)=-f(x),則f(x)為奇函數(shù);
(2)f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞增.
理由如下:可令-1<m<n<1,
則f(m)-f(n)=ln
1+m
1-m
-ln
1+n
1-n
=ln
1+m-n-mn
1+n-m-mn

1+m-n-mn
1+n-m-mn
-1=
2(m-n)
(1-m)(1+n)
<0,
則f(m)-f(n)<ln1=0,
即有f(m)<f(n),
則f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞增.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的判斷,注意運(yùn)用定義法,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tanα=2,則cos2α-sin2α=
 
;sin2α-2sinαcosα+2=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“a,b都是偶數(shù),則a與b的和是偶數(shù)”的逆否命題是( 。
A、a與b的和是偶數(shù),則a,b都是偶數(shù)
B、a與b的和不是偶數(shù),則a,b都不是偶數(shù)
C、a,b不都是偶數(shù),則a與b的和不是偶數(shù)
D、a與b的和不是偶數(shù),則a,b不都是偶數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解居民用水情況,在某小區(qū)隨機(jī)抽查了15戶家庭的月用水量,結(jié)果如下表:
月用水量(噸)45689
戶數(shù)25431
則這15戶家庭的月用水量的眾數(shù)與中位數(shù)分別為(  )
A、9、6B、6、6
C、5、6D、5、5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖中的程序框圖,若輸出的結(jié)果為-15,則判斷框中應(yīng)填( 。
A、i<5B、i<6
C、i<7D、i<8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若b=1,c=
3
,B=
π
6
,則S△ABC=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)為F1,F(xiàn)2,離心率為
5
3
,過(guò)F2的直線l交C于A,B兩點(diǎn).若△AF1B的周長(zhǎng)為12,則橢圓C的方程為(  )
A、
x2
9
+
y2
5
=1
B、
y2
9
+
x2
5
=1
C、
x2
9
+
y2
4
=1
D、
y2
9
+
x2
4
=1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式a≤0且2≤a+4的解集為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校有學(xué)生2000人,其中高一的學(xué)生與高三的學(xué)生之比為3:4,從中抽取一個(gè)樣本容量為40的樣本,高二年級(jí)恰好抽取了12人,則高一年級(jí)抽取的人數(shù)為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案