已知z=2x+y,x,y滿足
y≥x
x+y≤2
x≥m
,且z的最大值是最小值的4倍,則m的值是( 。
A、
1
4
B、
1
5
C、
1
6
D、
1
7
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:計算題,不等式的解法及應用
分析:根據(jù)題意,可得m<1且不等式的表示的平面區(qū)域為一個有界區(qū)域.由此作出不等式組表示的平面區(qū)域,得如圖的△ABC及其內(nèi)部,再將目標函數(shù)z=2x+y對應的直線進行平移,可得當x=y=1時z取得最大值3,當x=y=m時z取得最小值3m.結合題意建立關于m的方程,解之即可得到m的值.
解答: 解:∵z=2x+y既存在最大值,又存在最小值,
∴不等式表示的平面區(qū)域為一個有界區(qū)域,可得m<1
作出不等式組
y≥x
x+y≤2
x≥m
表示的平面區(qū)域,
得到如圖的△ABC及其內(nèi)部,其中A(1,1),B(m,m),C(m,2-m)
設z=F(x,y)=2x+y,將直線l:z=2x+y進行平移,
當l經(jīng)過點A時,目標函數(shù)z達到最大值;當l經(jīng)過點B時,目標函數(shù)z達到最小值
∴z最大值=F(1,1)=3;z最小值=F(m,m)=3m
∵z的最大值是最小值的4倍,
∴3=4×3m,解之得m=
1
4

故選:A
點評:本題給出含有字母參數(shù)的二元一次不等式組,求在目標函數(shù)z=2x+y的最大值等于最小值的4倍的情況下求參數(shù)m的值,著重考查了二元一次不等式組表示的平面區(qū)域和簡單的線性規(guī)劃等知識,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,若A=
π
4
sinB=
2
cosC
,則△ABC的形狀是(  )
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、等腰三角形或直角三角形

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲,乙兩個同學同時報名參加某重點高校2013年自主招生考試,高考前自主招生的程序為審核材料文化測試,只有審核過關后才能參加文化測試,文化測試合格者即可獲得自主招生入選資格,已知甲、乙兩人審核過關的概率分別為
3
5
,
1
2
,審核過關后,甲,乙兩人文化課測試合格的概率分別為
3
4
4
5

(1)求甲,乙兩人至少有一個通過審核的概率;
(2)設X表示甲,乙兩人中獲得自主招生入選資格的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD為菱形,△PAD為等邊三角形,平面PAD⊥平面ABCD,且∠DAB=60°,AB=2,E為AD的中點.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)在棱AB上是否存在點F,使EF與平面PDC成角正弦值為
15
5
,若存在,確定線段AF的長度,不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,是圓O的切線,切點為A,D點在圓內(nèi),DB與圓相交于C,若BC=DC=3,OD=2,AB=6,則圓O的半徑為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義對?x∈R,?T∈R,使得f(x+T)=f(x),則稱f(x)為周期函數(shù),若f(x+1)=-f(x),且f(x)為R上的偶函數(shù),當x∈[0,1]時,f(x)=x2,同時,在R上存在一個函數(shù)g(x)=lgx,在R上討論函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象的交點個數(shù)( 。
A、10B、9C、8D、7

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某學生在上學路上要經(jīng)過4個路口,假設在各路口是否遇到紅燈是相互獨立的,遇到紅燈的概率都是
1
3
,遇到紅燈時停留的時間都是2 分鐘.設這名學生在路上遇到紅燈的個數(shù)為變量ξ、停留的總時間為變量X,
(1)求這名學生在上學路上到第三個路口時首次遇到紅燈的概率;
(2)這名學生在上學路上遇到紅燈的個數(shù)至多是2個的概率.
(3)求X的標準差
D(X)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義:min{a,b}=
a,a≤b
b,a>b
,在區(qū)域
0≤x≤2
0≤y≤6
內(nèi)任取一點P(x,y),則x、y滿足min{x2+x+2y,x+y+4}=x2+x+2y的概率為( 。
A、
5
9
B、
2
9
C、
1
3
D、
4
9

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1=2,an+1=2an+2n+2(n∈N*)
(I)設bn=
an
2n
證明:數(shù)列{bn}為等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式;
(II)求數(shù)列{an}的前n項和Sn

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