(1)在△ABC中,已知A=75°,C=45°,b=2,求此三角形最小邊的長(zhǎng);
(2)在△ABC中,已知a=
2
,c=2,A=30°,求B.
考點(diǎn):正弦定理
專(zhuān)題:解三角形
分析:(1)由A與C的度數(shù)求出B的度數(shù),判斷出最小邊為c,利用正弦定理求出c即可;
(2)利用正弦定理列出關(guān)系式,將a,c,sinA的值代入求出sinC的值,確定出C的度數(shù),即可求出B的度數(shù).
解答: 解:(1)∵A=75°,C=45°,
∴B=180°-A-C=60°,即C<B<A,
∴C為最小角,即c為最小邊,
由正弦定理得:
c
sinC
=
b
sinB
,即c=
bsinC
sinB
=
2
2
3
2
=
2
6
3

(2)由正弦定理
a
sinA
=
c
sinC
得:sinC=
csinA
a
=
1
2
2
=
2
2
,
∴C=45°或135°,
當(dāng)C=45°時(shí),B=105°;當(dāng)C=135°時(shí),B=15°.
點(diǎn)評(píng):此題考查了正弦定理,以及特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握正弦定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=f(x)定義域?yàn)椋?∞,+∞),滿足f(x+1)=2f(x-1),當(dāng)x∈[0,2)時(shí),f(x)=
4-x2-3x,x∈[0,1)
logx,x∈[1,2)
,若x∈[-4,-2)時(shí),f(x)≤
m
4
+
3
4m
恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍( 。
A、(-∞,0]∪[1,3)
B、(0,1]∪[3,+∞)
C、(0,1)∪[3,+∞)
D、(0,1]∪(3,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦點(diǎn)為F1(-2,0),F(xiàn)2(2,0),離心率為
2
2

(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P(-4,0),是否存在過(guò)點(diǎn)P的直線l與橢圓相交于M、N兩點(diǎn),且線段MN的中點(diǎn)恰好落到由該橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)、兩個(gè)短軸頂點(diǎn)所圍成的四邊形區(qū)域內(nèi)(包括邊界)?若存在,求出直線l的斜率的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若4x-y能被3整除,則4x2+7xy-2y2能被9整除.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)對(duì)定義域內(nèi)的任意x都滿足f[f(x)]=x,則稱(chēng)f(x)為“不動(dòng)點(diǎn)函數(shù)”;若存在x0使得f[f(x0)]=x0,則稱(chēng)x0為函數(shù)y=f(x)的“不動(dòng)點(diǎn)”
(Ⅰ)已知一次函數(shù)y=kx+b(k>0)是“不動(dòng)點(diǎn)函數(shù)”,求實(shí)數(shù)k,b的值;
(Ⅱ)求證:二次函數(shù)y=ax2+c不可能是“不動(dòng)點(diǎn)函數(shù)”
(Ⅲ)寫(xiě)出正弦函數(shù)y=sinx的所有不動(dòng)點(diǎn)(不必寫(xiě)過(guò)程)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)證明:sinx+siny=2sin
x+y
2
cos
x-y
2

(2)三角形ABC中,a、b、c分別為角A、B、C所對(duì)的邊,若a,b,c成等差數(shù)列,求證:tan
A
2
tan
C
2
≥tan2
B
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),
OA
=(2cos2x,1),
OB
=(a,
3
asin2x+1-a),a為非零常數(shù).設(shè)y=
OA
OB

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式f(x)為
 

(2)當(dāng)x∈[0,
π
2
]時(shí),f(x)的最大值為3,求a的值并指出f(x)的單調(diào)增區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線3x2-y2=3,直線l過(guò)其右焦點(diǎn)F2,與雙曲線交于A,B兩點(diǎn)且傾斜角為45°,試問(wèn)A,B兩點(diǎn)是否位于雙曲線的同一支上?并求出線段AB的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
k
x
(k>0),g(x)=x4+ax3+bx2+ax+1(a,b∈R)
(1)若|f(x)|的最小值為2,求k值;
(2)設(shè)函數(shù)y=g(x)有零點(diǎn),求a2+b2的最小值.

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