如圖所示,在A、B間有四個(gè)焊接點(diǎn),若焊接點(diǎn)脫落,則可能導(dǎo)致路不通.今發(fā)現(xiàn)AB之間線路不通,則焊接點(diǎn)脫落的不同情況有(  )種.
A.9B.11C.13 D.15
一個(gè)不通導(dǎo)致線路不通的有2種,兩個(gè)焊接點(diǎn)脫落導(dǎo)致線路不通的有種,三個(gè)焊接點(diǎn)脫落導(dǎo)致線路不通的有種,四個(gè)焊接點(diǎn)都脫落導(dǎo)致線路不通只有1種,故總有種.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有200根相同的鋼管,把它們堆放成正三角形垛,要使剩余的鋼管盡可能的少,那么剩余鋼管的根數(shù)為( )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

4位學(xué)生與2位教師并坐合影留念.(1)教師必須坐在中間;(2)教師不能坐在兩端,但要坐在一起;(3)教師不能坐在兩端,且不能相鄰.各有多少種不同的坐法?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知集合今從A中取一個(gè)數(shù)作為十位數(shù)字,
從B中取一個(gè)數(shù)作為個(gè)位數(shù)字,問(wèn):
(1)     能組成多少個(gè)不同的兩位數(shù)?
(2)     能組成多少個(gè)十位數(shù)字小于個(gè)位數(shù)字的兩位數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某公司有德語(yǔ)、法語(yǔ)翻譯人員共6人,其中精通德語(yǔ)的有5人,精通法語(yǔ)的有4人.現(xiàn)要選出德語(yǔ)翻譯3人,法語(yǔ)翻譯2人,隨團(tuán)出國(guó)考察,不同的安排方式有(      )
A.15種B.18種C.24種D.12種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校高二年級(jí)共有6個(gè)班,現(xiàn)從外地轉(zhuǎn)入4名學(xué)生,要安排到該年級(jí)的兩個(gè)班,且每班安排2名,不同的安排方案種數(shù)為(      )
A.B.C.D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校準(zhǔn)備召開(kāi)高中畢業(yè)生代表會(huì),把6個(gè)代表名額分配給高三年級(jí)的3個(gè)班,每班至少一個(gè)名額,不同的分配方案共有(    )
A.64種B.20種C.18種D.10種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)集合I={1,2,3,4,5},選擇I的兩個(gè)非空子集A和B,要使B中最小的數(shù)大于A中最大的數(shù),則不同的選擇方法共有(    )
A.50種B.49種C.48種D.47種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

將5個(gè)顏色互不相同的球全部放入編號(hào)為1和2的兩個(gè)盒子里,使得放入每個(gè)盒子里的球的個(gè)數(shù)不小于該盒子的編號(hào),則不同的放球方法有    .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案