通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)110名不同的大學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表:
總計(jì)
愛(ài)好 40 20 60
不愛(ài)好 20 30 50
總計(jì) 60 50 110
P(K2≥k) 0.050 0.010 0.001
k 3.841 6.635 10.828
附:κ2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

試考查大學(xué)生“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是否與性別有關(guān)”,若有關(guān),請(qǐng)說(shuō)明有多少把握.
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:代入公式計(jì)算k的值,和臨界值表比對(duì)后即可得到答案.
解答: 解:由k2=
110×(40×30-20×30)2
60×50×60×50
≈7.8>6.635,
所以有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”.
點(diǎn)評(píng):本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是利用列聯(lián)表正確的計(jì)算出觀測(cè)值,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a=4,b=6
2
,A=30°,則此三角形解的情況是 (  )
A、一解B、兩解
C、一解或兩解D、無(wú)解

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組共有n個(gè)同學(xué).
(1)若從中任選2人分別上臺(tái)做數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,其方法數(shù)至少有20種,求n的取值范圍;
(2)若從中任選2人去聽(tīng)講座與任選3人去聽(tīng)講座的方法數(shù)相同,求n的值;
(3)課外輔導(dǎo)時(shí),有數(shù)學(xué)、物理兩個(gè)興趣班可供這n個(gè)同學(xué)選報(bào),每人必須報(bào)而且只能報(bào)一個(gè)班,如果總的選擇方法數(shù)為m,求證:對(duì)任意n≥2總有m>n+1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)對(duì)某市工薪階層關(guān)于“樓市限購(gòu)令”的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽查了50人,他們?cè)率杖氲念l數(shù)分布及對(duì)“樓市限購(gòu)令”贊成人數(shù)如下表.
月收入(單位百元) [15,25) [25,35) [35,45) [45,55) [55,65) [65,75)
頻數(shù) 5 10 15 10 5 5
贊成人數(shù) 4 8 12 5 2 1
(Ⅰ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填下面2乘2列聯(lián)表并問(wèn)是否有99%的把握認(rèn)為“月收入以5500為分界點(diǎn)對(duì)“樓市限購(gòu)令”的態(tài)度有差異;
月收入不低于55百元的人數(shù) 月收入低于55百元的人數(shù) 合計(jì)
贊成 a= c=
不贊成 b= d=
合計(jì)
(Ⅱ)若對(duì)月收入在[15,25),[25,35)的被調(diào)查人中各隨機(jī)選取1人進(jìn)行追蹤調(diào)查,求選中的2人中不贊成“樓市限購(gòu)令”人數(shù)至多1人的概率.
參考數(shù)據(jù):K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
 
P(K2≥k) 0.100  0.050  0.025  0.010  0.001
k 2.706  3.841  5.024  6.635  10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A是函數(shù)f(x)=
x+1
+lg(2-x)的定義域,集合B是函數(shù)g(x)=2x的值域.
(1)求集合A∩B; 
(2)設(shè)集合C={x|x<a},若集合A∩C=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右準(zhǔn)線l:x=
9
5
5
,離心率e=
5
3
,A,B是橢圓上的兩動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿足
OP
=
OA
OB
,(其中λ為常數(shù)).
(1)求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)當(dāng)λ=1且直線AB與OP斜率均存在時(shí),求|kAB|+|kOP|的最小值;
(3)若G是線段AB的中點(diǎn),且kOA•kOB=kOG•kAB,問(wèn)是否存在常數(shù)λ和平面內(nèi)兩定點(diǎn)M,N,使得動(dòng)點(diǎn)P滿足PM+PN=18,若存在,求出λ的值和定點(diǎn)M,N;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=f(|x|+2)的圖象可以先由y=f(x)的圖象向
 
平移
 
個(gè)單位,得到y(tǒng)=f(x+2)的圖象,再
 
而得到.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程(k-2)x2+y2=k+3表示焦點(diǎn)在y軸上的雙曲線,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓(x-3)2+(y-3)2=9上到直線3x+4y-11=0的距離等于1的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是
 

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