如圖:底面是矩形ABCD,PA⊥底面ABCD,則圖中直角三角形的個(gè)數(shù)( 。
A、8B、7C、6D、5
考點(diǎn):直線與平面垂直的性質(zhì)
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:因?yàn)镻A⊥底面ABCD,所以便得到PA⊥AB,PA⊥AC,PA⊥AD,PA⊥CD,所以△PAB,△PAC,△PAD,又CD⊥AD,所以CD∪⊥平面PAD,所以得到CD⊥PD,所以△PCD是直角三角形.對(duì)于矩形ABCD,連接BD,該矩形包含幾個(gè)直角三角形由圖形便可容易看出,所以便可算出圖中直角三角形的個(gè)數(shù).
解答: 解:如圖,∵PA⊥底面ABCD,∴PA垂直于底面ABCD內(nèi)所有直線;
∴PA⊥AB,PA⊥AC,PA⊥AD,PA⊥CD;
∵ABCD是矩形,∴CD⊥AD,PA∩AD=A;
∴CD⊥平面PAD,PD?平面PAD;
∴CD⊥PD,鏈接BD,則直角三角形為:
△PAB,△PAC,△PAD,△PCD,△ABC,△ACD,△ABD,△BCD;
∴圖中直角三角形的個(gè)數(shù)為8.
故選A.
點(diǎn)評(píng):考查線面垂直的性質(zhì),線面垂直的判定定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x,y均為正數(shù),且x>y,求證:2x+
1
x2-2xy+y2
≥2y+3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
b
為單位向量,且
a
b
=-
1
2
,向量
c
a
+
b
共線,則|
a
+
c
|的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2x-1,x∈A當(dāng)為下列區(qū)間時(shí),分別求f(x)的最大值和最小值,
(1)A=[-2,0];
(2)A=[-1,2];
(3)A=[2,3].

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)=Asin(ωx+θ)+b(A>0,ω>0,-π<θ<π)在一個(gè)周期內(nèi),當(dāng)x=
π
6
時(shí),y取最大值2,其圖象與x軸的相鄰兩個(gè)交點(diǎn)的距離為
π
2

(1)求此函數(shù)的解析式,
(2)求函數(shù)g(x)=
1
f(x+
π
6
)
的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若A(x1,y1)、B(x2,y2)為平面直角坐標(biāo)系xOy上的兩點(diǎn),定義由A點(diǎn)到B點(diǎn)的一種折線距離ρ(A,B)=|x2-x1|+|y2-y1|.已知點(diǎn)N(1,0),點(diǎn)M為直線3x+4y-5=0上的動(dòng)點(diǎn),則ρ(M,N)的最小值是( 。
A、
2
5
B、
1
2
C、
14
25
D、
2
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果(x2-
2
x3
n的展開(kāi)式中含有非零常數(shù)項(xiàng),則正整數(shù)n的最小值為( 。
A、3B、5C、6D、10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四棱錐E-ABCD中,底面ABCD是正方形,AC與BD交于點(diǎn)O,EC⊥底面ABCD,F(xiàn)為BE的中點(diǎn).
(1)求證:DE∥平面ACF;
(2)若CE=1,AB=
2
,求三棱錐E-ACF的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AB>AC,AD為BC邊上的高,AM是BC邊上的中線,求證:點(diǎn)M不在線段CD上.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案