【題目】下列說法中,正確的個數(shù)是( )

1)在頻率分布直方圖中,中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等.

2)如果一組數(shù)中每個數(shù)減去同一個非零常數(shù),則這一組數(shù)的平均數(shù)改變,方差不改變.

3)一個樣本的方差s2=[x32+X—32+ +X32],則這組數(shù)據(jù)總和等于60.

4)數(shù)據(jù)的方差為,則數(shù)據(jù)的方差為.

A.4B.3C.2D.1

【答案】A

【解析】

試題對于(1),根據(jù)頻率分布直方圖,中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等,故正確;對于(2),根據(jù)平均數(shù)和方差的意義,一組數(shù)中每個數(shù)減去同一個非零常數(shù),這組數(shù)的平均數(shù)改變,方差不改變;對于(3),由s2=[x32+X—32+ +X32]知樣本容量為20,平均數(shù)為3,故總和為60;對于(4),由方差的定義知,數(shù)據(jù)的方差為數(shù)據(jù)的方差的4倍,故選A..

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年初,某市為了實(shí)現(xiàn)教育資源公平,辦人民滿意的教育,準(zhǔn)備在今年8月份的小升初錄取中在某重點(diǎn)中學(xué)實(shí)行分?jǐn)?shù)和搖號相結(jié)合的錄取辦法.該市教育管理部門為了了解市民對該招生辦法的贊同情況,隨機(jī)采訪了440名市民,將他們的意見和是否近三年家里有小升初學(xué)生的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到如下的2×2列聯(lián)表.

贊同錄取辦法人數(shù)

不贊同錄取辦法人數(shù)

合計(jì)

近三年家里沒有小升初學(xué)生

180

40

220

近三年家里有小升初學(xué)生

140

80

220

合計(jì)

320

120

440

1)根據(jù)上面的列聯(lián)表判斷,能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為是否贊同小升初錄取辦法與近三年是否家里有小升初學(xué)生有關(guān);

2)從上述調(diào)查的不贊同小升初錄取辦法人員中根據(jù)近三年家里是否有小升初學(xué)生按分層抽樣抽出6人,再從這6人中隨機(jī)抽出3人進(jìn)行電話回訪,求3人中恰有1人近三年家里沒有小升初學(xué)生的概率.

附:,其中.

P()

0.10

0.05

0.025

0.10

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是邊長為2的菱形,且,平面,,,點(diǎn)是線段上任意一點(diǎn).

(1)證明:平面平面;

(2)若的最大值是,求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從金山區(qū)走出去的陳馳博士,在《自然—可持續(xù)性》雜志上發(fā)表的論文中指出:地球正在變綠,中國通過植樹造林和提高農(nóng)業(yè)效率,在其中起到了主導(dǎo)地位.已知某種樹木的高度(單位:米)與生長年限(單位:年,tN*)滿足如下的邏輯斯蒂函數(shù):,其中e為自然對數(shù)的底數(shù). 設(shè)該樹栽下的時(shí)刻為0.

(1)需要經(jīng)過多少年,該樹的高度才能超過5米?(精確到個位)

(2)在第幾年內(nèi),該樹長高最快?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》已經(jīng)政府常務(wù)會議審議通過,自2019121日起施行.垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革,是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法.所謂垃圾其實(shí)都是資源,當(dāng)你放錯了位置時(shí)它才是垃圾.某企業(yè)在市科研部門的支持下進(jìn)行研究,把廚余垃圾加工處理為一種可銷售的產(chǎn)品.已知該企業(yè)每周的加工處理量最少為75噸,最多為100噸.周加工處理成本y(元)與周加工處理量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為,且每加工處理一噸廚余垃圾得到的產(chǎn)品售價(jià)為16元.

(Ⅰ)該企業(yè)每周加工處理量為多少噸時(shí),才能使每噸產(chǎn)品的平均加工處理成本最低?

(Ⅱ)該企業(yè)每周能否獲利?如果獲利,求出利潤的最大值;如果不獲利,則需要市政府至少補(bǔ)貼多少元才能使該企業(yè)不虧損?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,圓,圓.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

(1)求圓的極坐標(biāo)方程;

(2)設(shè),分別為,上的點(diǎn),若為等邊三角形,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,下頂點(diǎn)為,為橢圓的左、右焦點(diǎn),過右焦點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),且的周長為.

(I)求橢圓的方程;

(II)經(jīng)過點(diǎn)的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn) (均異于點(diǎn)),試探求直線的斜率之和是否為定值,證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長方體ABCDA1B1C1D1中,ADAA11,ABm,點(diǎn)M是棱CD的中點(diǎn).

1)求異面直線B1CAC1所成的角的大;

2)是否存在實(shí)數(shù)m,使得直線AC1與平面BMD1垂直?說明理由;

3)設(shè)P是線段AC1上的一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),滿足λ,求λ的值,使得三棱錐B1CD1C1與三棱錐B1CD1P的體積相等.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線C經(jīng)過點(diǎn),其焦點(diǎn)為FM為拋物線上除了原點(diǎn)外的任一點(diǎn),過M的直線lx軸、y軸分別交于A,B兩點(diǎn).

求拋物線C的方程以及焦點(diǎn)坐標(biāo);

的面積相等,證明直線l與拋物線C相切.

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