閱讀圖所示的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果是   
【答案】分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)求函數(shù)S=的周期,我們用表格列出程序運行過程中各變量的值的變化情況,不難給出答案.
解答:解:程序在運行過程中各變量的聚會如下表示:
S   n   是否繼續(xù)循環(huán)
循環(huán)前   2   1/
第一圈-1   2     是
第二圈3     是
第三圈   2   4     否
故最后輸出的n值為4
故答案為:4
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中既要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀圖所示的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果是
 
精英家教網(wǎng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)閱讀圖所示的程序框圖,若運行該程序后輸出的y值為
1
8
,則輸入的實數(shù)x值為( 。
A、-1
B、
3
4
C、-
3
4
D、-5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀圖所示的程序框圖,若運行該程序后輸出的y值為
1
8
,則輸入的實數(shù)x值為( 。

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(2012•福建)閱讀圖所示的程序框圖,運行相應(yīng)地程序,輸出的s值等于
-3
-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年貴州省六高三第一次考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

閱讀圖所示的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,若輸入的值為,則輸出的值是( 。

A.              B.                C.               D.

 

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