甲校有3600名學生,乙校有5400名學生,丙校有1800名學生,為統(tǒng)計三校學生某方面的情況計劃采用分層抽樣法,抽取一個樣本容量為90人的樣本,應在這三校分別抽取學生( )
A.30人,30人,30人 | B.30人,45人,15人 |
C.20人,30人,40人 | D.30人,50人,10人 |
科目:高中數學 來源: 題型:單選題
以下四個命題:其中真命題為( )
①從勻速傳遞的產品生產流水線上,質檢員每20分鐘從中抽取一件產品進行某項指標檢測,這樣的抽樣是分層抽樣;
②兩個隨機變量相關性越強,則相關系數的絕對值越接近于1;
③在回歸直線方程=0.2x+12中,當解釋變量x每增加一個單位時,預報變量平均增加0.2個單位;
④對分類變量X與Y,它們的隨機變量K2的觀測值k來說,k越小,“X與Y有關系”的把握程度越大.
A.①④ | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
為了了解深圳市高三學生的身體發(fā)育情況,抽查了該地區(qū)100名年齡為17.5—18歲的男生體重(kg),得到頻率分布直方圖如下:
根據上圖可得這100名學生中,體重在[56.5,64.5]的學生人數是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
下圖是兩組各名同學體重(單位:
)數據的莖葉圖.設
,
兩組數據的平均數依次為
和
,標準差依次為
和
,那么( )
(注:標準差,其中
為
的平均數)
A.![]() ![]() | B.![]() ![]() |
C.![]() ![]() | D.![]() ![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
甲、乙兩人在一次射擊比賽中各射靶次,兩人成績的條形統(tǒng)計圖如圖所示,則說法正確的是( )
A.甲的成績的平均數小于乙的成績的平均數 |
B.甲的成績的中位數等于乙的成績的中位數 |
C.甲的成績的方差小于乙的成績的方差 |
D.甲的成績的極差小于乙的成績的極差 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
對某商店一個月30天內每天的顧客人數進行了統(tǒng)計,得到樣本的莖葉圖(如圖所示),則該樣本的中位數、眾數、極差分別是( )
A.46,45,56 | B.46,45,53 | C.47,45,56 | D.45,47,53 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
甲、乙兩名運動員在某項測試中的6次成績的莖葉圖如圖所示,,
分別表示甲乙兩名運動員這項測試成績的平均數,
分別表示甲乙兩名運動員這項測試成績的標準差,則有
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某中學為了解學生數學課程的學習情況,在3 000名學生中隨機抽取200名,并統(tǒng)計這200名學生的某次數學考試成績,得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖).根據頻率分布直方圖推測,這3 000名學生在該次數學考試中成績小于60分的學生數是 ( ).
A.500 | B.300 | C.600 | D.900 |
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