【題目】下列說法中正確的是 （ ）

A. 任何兩個(gè)變量都具有相關(guān)關(guān)系

B. 人的知識與其年齡具有相關(guān)關(guān)系

C. 散點(diǎn)圖中的各點(diǎn)是分散的沒有規(guī)律

D. 根據(jù)散點(diǎn)圖求得的回歸直線方程都是有意義的

【答案】B

【解析】

兩個(gè)變量不一定具有相關(guān)關(guān)系，也可是函數(shù)關(guān)系，故A錯(cuò)；B正確；有些散點(diǎn)圖中的點(diǎn)有規(guī)律，如線性關(guān)系，故C錯(cuò)；若散點(diǎn)圖中的點(diǎn)不具有線性相關(guān)關(guān)系，則根據(jù)散點(diǎn)圖求得的回歸直線方程都是無意義的，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓：的一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)相同， ，為橢圓的左、右焦點(diǎn)．為橢圓上任意一點(diǎn)，△面積的最大值為1．

（1）求橢圓的方程；

（2）直線：交橢圓于，兩點(diǎn)．

（i）若直線與的斜率分別為，，且，求證：直線過定點(diǎn)，并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo)；

（ii）若直線的斜率時(shí)直線，斜率的等比中項(xiàng)，求△面積的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題中，錯(cuò)誤的命題是（ ）

A、平行于同一直線的兩個(gè)平面平行。

B、一條直線與兩個(gè)平行平面中的一個(gè)相交，那么這條直線必和另一個(gè)平面相交。

C、平行于同一平面的兩個(gè)平面平行。

D、一條直線與兩個(gè)平行平面所成的角相等。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1）討論的單調(diào)性；

（2）當(dāng)時(shí), 若存在區(qū)間,使在上的值域是,求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校高一年級要組建數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、航空模型三個(gè)興趣小組，某同學(xué)只選報(bào)其中的2個(gè)，則基本事件共有（ ）

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在建立兩個(gè)變量Y與x的回歸模型中，分別選擇了4個(gè)不同模型，它們的相關(guān)指數(shù)R2如下，其中擬合得最好的模型是 ( )

A. 模型1的相關(guān)指數(shù)R2為0.98 B. 模型2的相關(guān)指數(shù)R2為0.80

C. 模型3的相關(guān)指數(shù)R2為0.50 D. 模型4的相關(guān)指數(shù)R2為0.25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)論正確的是（　�。�

①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系；②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系；③回歸分析是對具有函數(shù)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法；④回歸分析是對具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法．

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)，直線：，設(shè)圓的半徑為1，圓心在直線上．

（1）若圓心也在直線上，過點(diǎn)作圓的切線，求切線的方程；

（2）若圓上存在點(diǎn)，使，求圓心的橫坐標(biāo)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)蜂巢里有1只蜜蜂，第1天，它飛出去找回了5個(gè)伙伴；第2天，6只蜜蜂飛出去，各自找回了5個(gè)伙伴…如果這個(gè)找伙伴的過程繼續(xù)下去，第6天所有的蜜蜂都?xì)w巢后，蜂巢中一共有蜜蜂(　　)

A. 55 986只 B. 46 656只

C. 216只 D. 36只

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同步練習(xí)冊答案