函數(shù)處的切線方程是 .(化成“直線的一般式方程”)

【解析】

試題分析: ,

考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)以及利用導(dǎo)數(shù)求切線方程

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:生活中的優(yōu)化問題舉例 試題屬性
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知a∈R,則“a>2”是“a2>2a”成立的( )

A.充分不必要條件 B.必要不充分條件

C.充要條件 D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知研究之間關(guān)系的一組數(shù)據(jù)如下表所示,則對(duì)的回歸直線方程

必過點(diǎn)( )

0

1

2

3

1

3

5

7

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了得到函數(shù)的圖象,只需把函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)

( )

A、把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度;

B、把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度;

C、把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度;

D、把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知橢圓C的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,短軸的一個(gè)端點(diǎn)B(0,4),離心率e=0.6.

(1)求橢圓C的方程;

(2)若O(0,0),P(2,2),試探究在橢圓C內(nèi)部是否存在整點(diǎn)Q(平面內(nèi)橫、縱坐標(biāo)都是

整數(shù)的點(diǎn)為整點(diǎn)),使得△OPQ的面積S△OPQ=4?若存在,請(qǐng)指出共有幾個(gè)這樣的點(diǎn)(不必具體求出這些點(diǎn)的坐標(biāo));否則,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)是偶函數(shù),則此函數(shù)的圖象與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)的最大值為( )

A.2 B. C.4 D.-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

點(diǎn)是拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)在該拋物線上,且點(diǎn)的橫坐標(biāo)是,則=( )

A.2 B.3 C.4 D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四個(gè)說法:

①若一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線與另一個(gè)平面都平行,那么這兩個(gè)平面相互平行;

②若一個(gè)平面經(jīng)過另一個(gè)平面的垂線,那么這兩個(gè)平面相互垂直;

③垂直于同一直線的兩條直線相互平行;

④若兩個(gè)平面垂直,那么一個(gè)平面內(nèi)與它們的交線不垂直的直線與另一個(gè)平面也不垂直.

正確的是( )

A.①和② B.②和③ C.③和④ D.②和④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)圓錐曲線的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,若曲線上存在點(diǎn)滿足,則曲線的離心率等于( )

A. B. C. D.

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