已知
a
=(cosα,sinα),
b
=(cosβ,-sinβ).
(1)若|
a
+
b
|=
2
,求證:
a
b

(2)若
c
=(
1
2
,
1
3
),
a
+
b
=
c
,求cos(α+β)的值.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,兩角和與差的余弦函數(shù)
專(zhuān)題:三角函數(shù)的求值,平面向量及應(yīng)用
分析:(1)運(yùn)用向量的模的公式和向量的平方即為模的平方,結(jié)合向量垂直的條件:數(shù)量積為0,即可得證;
(2)首先由向量的加法的運(yùn)算,再由平方法和同角的平方關(guān)系及兩角和的余弦公式,計(jì)算即可得到.
解答: (1)證明:
a
=(cosα,sinα),
b
=(cosβ,-sinβ),
則|
a
|=
cos2α+sin2α
=1,|
b
|=
cos2β+sin2β
=1,
|
a
+
b
|=
a
2
+
b
2
+2
a
b
=
1+1+2
a
b
=
2
,
即有
a
b
=0,
a
b
;
(2)解:若
c
=(
1
2
1
3
),
a
+
b
=
c

則cosα+cosβ=
1
2
,sinα-sinβ=
1
3

兩式平方相加可得,
cos2α+sin2α+cos2β+sin2β+2(cosαcosβ-sinαsinβ)=
13
36

即2+2cos(α+β)=
13
36
,
則有cos(α+β)=-
59
72
點(diǎn)評(píng):本題主要考查向量的數(shù)量積的性質(zhì)和向量的模的求法,同時(shí)考查同角的平方關(guān)系及兩角和的余弦公式,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義運(yùn)算a?b為執(zhí)行如圖所示的程序框圖輸出的S值,則(2cos
π
3
)?tan
4
的值為(  )
A、2B、-2C、-1D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在棱長(zhǎng)為3的正方體內(nèi)任取一點(diǎn)P,則點(diǎn)P到該正方體的六個(gè)面的距離的最小值不大于1的概率為(  )
A、
1
27
B、
π
162
C、1-
π
162
D、
26
27

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若集合A={x|-2<x<1},B={x|0<x<2},則集合A∩B=(  )
A、{x|0<x<1}
B、{x|-1<x<1}
C、{x|-2<x<2}
D、{x|1<x<2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若∠A=120°,AD⊥BC交BC于點(diǎn)D,且CD=1,BD=2,則
AB
AC
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,某正視圖是兩個(gè)全等的三角形,俯視圖是一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正三角形,俯視圖是兩個(gè)正三角形拼成的菱形,則這個(gè)幾何體的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a是實(shí)數(shù),f(x)=a-
2
2x+1
(x∈R)
(1)求a的值,使函數(shù)f(x)為奇函數(shù);
(2)求證:對(duì)任意實(shí)數(shù)a,f(x)在R上是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖(單位:cm)如圖所示,則該幾何體的體積是( 。
A、90cm3
B、95.5cm3
C、102cm3
D、104cm3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是(  )
A、y=
1
x
B、y=x3
C、y=ex
D、y=lnx

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