已知a>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=ax在R上單調(diào)遞減,q:不等式x+|x-2a|>1的解集為R,若p和q中有且只有一個(gè)命題為真命題,求a的取值范圍.

解 由函數(shù)y=ax在R上單調(diào)遞減知0<a<1,
所以命題p為真命題時(shí)a的取值范圍是0<a<1,
令y=x+|x-2a|,

不等式x+|x-2a|>1的解集為R,
只要ymin>1即可,
而函數(shù)y在R上的最小值為2a,
所以2a>1,

即q真?
若p真q假,則;
若p假q真,則a≥1,
所以命題p和q有且只有一個(gè)命題正確時(shí)a的取值范圍是或a≥1.
分析:先通過指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性求出p為真命題的a的范圍,再通過構(gòu)造函數(shù)求絕對值函數(shù)的最值進(jìn)一步求出命題q為真命題的a的范圍,分p真q假與p假q真兩類求出a的范圍即可.
點(diǎn)評:解決復(fù)合命題的真假問題一般通過真值表將復(fù)合命題的真假問題轉(zhuǎn)化為構(gòu)成它的簡單命題的真假來解決.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=ax在R上單調(diào)遞減,q:設(shè)函數(shù)y=
2x-2ax≥2a
2ax<2a
對任意的x,恒有y>1.若p∧q為假,p∨q為真,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、已知a>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=ax在R上單調(diào)遞增;命題q:不等式ax2-ax+1>0對?x∈R恒成立.若p且q為假,p或q為真,求a的取值范圍.

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已知a>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=(
1
a
)x
為增函數(shù).命題q:當(dāng)x∈[
1
2
,2]時(shí)函數(shù)f(x)=x+
1
x
1
a
恒成立.如果p∨q為真命題,p∧q為假命題,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=ax在R上單調(diào)遞減,q:不等式x+|x-2a|>1的解集為R,若p和q中有且只有一個(gè)命題為真命題,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=ax在R上單調(diào)增;命題q:不等式ax2-ax+1>0對任意實(shí)數(shù)x恒成立.若p∧q假,p∨q真,則a的取值范圍為
(0,1]∪[4,+∞)
(0,1]∪[4,+∞)

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