三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱與底面垂直,∠ABC=90°,AB=BC=BB1=2,M,N分別是AB,A1C的中點(diǎn).
(1)求證:MN∥平面BCC1B1
(2)求證:MN⊥平面A1B1C.
(3)求三棱錐M-A1B1C的體積.

【答案】分析:(Ⅰ)連接BC1,AC1,通過M,N是AB,A1C的中點(diǎn),利用MN∥BC1.證明MN∥平面BCC1B1
(Ⅱ)說明四邊形BCC1B1是正方形,連接A1M,CM,通過△AMA1≌△AMC.說明MN⊥A1C然后證明MN⊥平面A1B1C.
(Ⅲ)由(Ⅱ)知MN是三棱錐M-A1B1C的高.在直角△MNC中.求出.即可解得
解答:(Ⅰ)證明:連接BC1,AC1,∵M(jìn),N是AB,A1C的中點(diǎn)∴MN∥BC1
又∵M(jìn)N不屬于平面BCC1B1,∴MN∥平面BCC1B1
(Ⅱ)解:∵三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱與底面垂直,
∴四邊形BCC1B1是正方形.
∴BC1⊥B1C.∴MN⊥B1C.
連接A1M,CM,△AMA1≌△BMC.
∴A1M=CM,又N是A1C的中點(diǎn),∴MN⊥A1C.
∵B1C與A1C相交于點(diǎn)C,
∴MN⊥平面A1B1C.
(Ⅲ)解:由(Ⅱ)知MN是三棱錐M-A1B1C的高.
在直角△MNC中,,∴

點(diǎn)評(píng):本題是中檔題,考查空間線面關(guān)系、幾何體的體積等知識(shí),考查數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,以及空間想象能力、推理論證能力和運(yùn)算求解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面AA1B1B是邊長為2的正方形,點(diǎn)C在平面AA1B1B上的射影H恰好為A1B的中點(diǎn),且CH=
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,設(shè)D為CC1中點(diǎn),
(Ⅰ)求證:CC1⊥平面A1B1D;
(Ⅱ)求DH與平面AA1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)
如圖(1)是一個(gè)水平放置的正三棱柱ABC-A1B1C1,D是棱BC的中點(diǎn).正三棱柱的主視圖如圖(2).
(Ⅰ) 圖(1)中垂直于平面BCC1B1的平面有哪幾個(gè)?(直接寫出符合要求的平面即可,不必說明或證明)
(Ⅱ)求正三棱柱ABC-A1B1C1的體積;
(Ⅲ)證明:A1B∥平面ADC1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,AA1=
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,M是棱CC1的中點(diǎn),
(1)求證:A1B⊥AM;
(2)求直線AM與平面AA1B1B所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=A1A,AC=BC,點(diǎn)D、E分別為C1C、AB的中點(diǎn),O為A1B與AB1的交點(diǎn).
(Ⅰ)求證:EC∥平面A1BD;
(Ⅱ)求證:AB1⊥平面A1BD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第一次聯(lián)考 題型:解答題

 

        如圖所示,在正三棱柱ABC—A11C1中,BB1=BC=2,且M是BC的中點(diǎn),點(diǎn)N在CC1上。

 
   (1)試確定點(diǎn)N的位置,使AB1⊥MN;

   (2)當(dāng)AB1⊥MN時(shí),求二面角M—AB1—N的大小。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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