復(fù)數(shù)集是由實數(shù)集和虛數(shù)集構(gòu)成的，而實數(shù)集又可分為有理數(shù)集和無理數(shù)集兩部分；虛數(shù)集也可分為純虛數(shù)集和非純虛數(shù)集兩部分，則可選用（　　）來描述之．
A．流程圖
B．結(jié)構(gòu)圖
C．流程圖或結(jié)構(gòu)圖中的任意一個
D．流程圖和結(jié)構(gòu)圖同時用
結(jié)構(gòu)圖如下：

故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

按如圖所示的程序框圖操作：
（1）寫出輸出的數(shù)所組成的數(shù)集．若將輸出的數(shù)按照輸出的順序從前往后依次排列，則得到數(shù)列{an}，請寫出數(shù)列{an}的通項公式；
（2）如何變更A框內(nèi)的賦值語句，使得根據(jù)這個程序框圖所輸出的數(shù)恰好是數(shù)列{3n}的前8項？
（3）如何變更B框內(nèi)的賦值語句，使得根據(jù)這個程序框圖所輸出的數(shù)恰好是數(shù)列{4n-3}的前8項？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)火車托運(yùn)重量為x（kg）行李時，托運(yùn)費(fèi)用y（單位：元）的標(biāo)準(zhǔn)為：y=
0.3x0＜x≤50
0.3×50+0.5(x-50)x＞50
．試畫出計算行李托運(yùn)費(fèi)用的流程框圖；并用if語句寫出算法．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入n=10，則輸出的S=（　�。�
A．
5
11
B．
10
11
C．
36
55
D．
72
55

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀下面的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，若輸出S的值為0，則判斷框內(nèi)為（　�。�
A．i＞3B．i＞4C．i＞5D．i＞6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將個正整數(shù)、、、 、（）任意排成行列的數(shù)表．對于某一個數(shù)表,計算各行和各列中的任意兩個數(shù)、（）的比值,稱這些比值中的最小值為這個數(shù)表的“特征值”．當(dāng)時,數(shù)表的所有可能的“特征值”最大值為（  ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下說法，正確的個數(shù)為（     ）．
①公安人員由罪犯的腳印的尺寸估計罪犯的身高情況，所運(yùn)用的是類比推理．
②農(nóng)諺“瑞雪兆豐年”是通過歸納推理得到的．
③由平面幾何中圓的一些性質(zhì)，推測出球的某些性質(zhì)這是運(yùn)用的類比推理．
④個位是5的整數(shù)是5的倍數(shù)，2375的個位是5，因此2375是5的倍數(shù)，這是運(yùn)用的演繹推理．
A．0B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在平面上，我們用一直線去截正方形的一個角，那么截下的一個直角三角形，按如圖所標(biāo)邊長，由勾股定理有．設(shè)想正方形換成正方體，把截線換成如圖截面，這時從正方體上截下三條側(cè)棱兩兩垂直的三棱錐，如果用表示三個側(cè)面面積，表示截面面積，那么類比得到的結(jié)論是    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在平面上，到直線的距離等于定長的點的軌跡是兩條平行直線.類比在空間中：
（1）到定直線的距離等于定長的點的軌跡是        ；
（2）到已知平面相等的點的軌跡是        .

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同步練習(xí)冊答案