【題目】以下五個命題中:

,則的取值范圍是;

不等式,對一切x恒成立,則實數(shù)的取值范圍為;

若橢圓的兩焦點為、,且弦點,則的周長為16;

若常數(shù),,成等差數(shù)列,則,成等比數(shù)列;

⑤數(shù)列的前項和為=+21,則這個數(shù)列一定是等差數(shù)列.

所有正確命題的序號是_____________.

【答案】

【解析】

對于①由不等式性質(zhì)可判斷;對于②討論當(dāng)兩種情況,即可判斷;對于③根據(jù)橢圓方程求得,求得的周長, 即可作出判斷;對于④由等差中項與等比中項定義和性質(zhì),即可判斷;對于⑤根據(jù)數(shù)列中,結(jié)合首項即可判斷數(shù)列是否為等差數(shù)列.

對于①,,,所以,故①錯誤;

對于②,當(dāng)時,不等式變?yōu)?/span>,對一切x恒成立,所以成立;當(dāng)時,由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,解得.綜上可知,故②錯誤;

對于③,橢圓..,的周長為,故③錯誤;

對于④,,,成等差數(shù)列則.常數(shù),,所以,,成等比數(shù)列,故④正確;

對于⑤,數(shù)列的前項和為,當(dāng),代入解得.當(dāng),可得,化簡可得.且,所數(shù)列是從第二項開始的等差數(shù)列.故⑤錯誤.

綜上可知,正確的為④.

故答案為: ④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等差數(shù)列{an}的公差d≠0,且a1a3,a13成等比數(shù)列,若a1=1,Sn為數(shù)列{an}的前n項和,則的最小值為(   。

A.4B.3C.D.2

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【題目】已知直線的參數(shù)方程是是參數(shù)),以坐標(biāo)原點為原點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(1)判斷直線與曲線的位置關(guān)系;

(2)過直線上的點作曲線的切線,求切線長的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了打好脫貧攻堅戰(zhàn),某貧困縣農(nóng)科院針對玉米種植情況進(jìn)行調(diào)研,力爭有效的改良玉米品種,為農(nóng)民提供技術(shù)支.現(xiàn)對已選出的一組玉米的莖高進(jìn)行統(tǒng)計,獲得莖葉圖如右圖(單位:厘米),設(shè)莖高大于或等于180厘米的玉米為高莖玉米,否則為矮莖玉米.

1)完成列聯(lián)表,并判斷是否可以在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認(rèn)為抗倒伏與玉米矮莖有關(guān)?

2①按照分層抽樣的方式,在上述樣本中,從易倒伏和抗倒伏兩組中抽取9株玉米,設(shè)取出的易倒伏矮莖玉米株數(shù)為,求的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);

②若將頻率視為概率,從抗倒伏的玉米試驗田中再隨機(jī)抽取出50株,求取出的高莖玉米株數(shù)的數(shù)學(xué)期望和方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰梯形中,,,,,將沿折起,使平面平面.

1)若是側(cè)棱中點,求證:平面;

2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知為坐標(biāo)原點,圓,定點,點是圓上一動點,線段的垂直平分線交圓的半徑于點,點的軌跡為.

(1)求曲線的方程;

(2)已知點是曲線上但不在坐標(biāo)軸上的任意一點,曲線軸的焦點分別為,直線分別與軸相交于兩點,請問線段長之積是否為定值?如果還請求出定值,如果不是請說明理由;

(3)在(2)的條件下,若點坐標(biāo)為(-1,0),設(shè)過點的直線相交于兩點,求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個生產(chǎn)公司投資A生產(chǎn)線500萬元,每萬元可創(chuàng)造利潤萬元,該公司通過引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),在生產(chǎn)線A投資減少了x萬元,且每萬元的利潤提高了;若將少用的x萬元全部投入B生產(chǎn)線,每萬元創(chuàng)造的利潤為萬元,其中

若技術(shù)改進(jìn)后A生產(chǎn)線的利潤不低于原來A生產(chǎn)線的利潤,求x的取值范圍;

若生產(chǎn)線B的利潤始終不高于技術(shù)改進(jìn)后生產(chǎn)線A的利潤,求a的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,以軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.曲線的極坐標(biāo)方程為

(1)寫出的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點上,點上,求的最小值及此時點的直角坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗杯足球賽采用七人制淘汰賽規(guī)則,某場比賽中一班與二班在常規(guī)時間內(nèi)戰(zhàn)平,直接進(jìn)入點球決勝環(huán)節(jié),在點球決勝環(huán)節(jié)中,雙方首先輪流罰點球三輪,罰中更多點球的球隊獲勝;若雙方在三輪罰球中未分勝負(fù),則需要進(jìn)行一對一的點球決勝,即雙方各派處一名隊員罰點球,直至分出勝負(fù);在前三輪罰球中,若某一時刻勝負(fù)已分,尚未出場的隊員無需出場罰球(例如一班在先罰球的情況下,一班前兩輪均命中,二班前兩輪未能命中,則一班、二班的第三位同學(xué)無需出場).由于一班同學(xué)平時踢球熱情較高,每位隊員罰點球的命中率都能達(dá)到0.8,而二班隊員的點球命中串只有0.5,比賽時通過抽簽決定一班在每一輪都先罰球.

(1)定義事件為“一班第三位同學(xué)沒能出場罰球”,求事件發(fā)生的概率;

(2)若兩隊在前三輪點球結(jié)束后打平,則進(jìn)入一對一點球決勝,一對一球決勝由沒有在之前點球大戰(zhàn)中出場過的隊員主罰點球,若在一對一點球決勝的某一輪中,某對隊員射入點球且另一隊員未能射入,則比賽結(jié)束;若兩名隊員均射入或者均射失點球,則進(jìn)行下一輪比賽. 若直至雙方場上每名隊員都已經(jīng)出場罰球,則比賽亦結(jié)束,雙方通過抽簽決定勝負(fù),本場比賽中若已知雙方在點球大戰(zhàn),以隨機(jī)變量記錄雙方進(jìn)行一對一點球決勝的輪數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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