下面的程序框圖所表示的算法功能是 （ ）
每次運行
值增加2，所以A，D不可能。根據(jù)
值可知程序運行49次，故選C
練習冊系列答案
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
存優(yōu)區(qū)間為[ 0，100 ]，用0.618法確定試點，第一個試點位置為 .
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
．如右圖，程序執(zhí)行后輸出的結果為
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
如圖的程序框圖(未完成)．設當箭頭a指向①時，輸出的結果s=m，當箭頭a指向②時，輸出的結果s=n，則m+n=
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
計算法流程圖，要求輸入自變量
的值，輸出函數(shù)
的值，并用復合if語句描述算法。
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
x=5
y=6
PRINT x+y=11
END
上面程序運行時輸出的結果是( )
| A．x﹢y=11 | B．出錯信息 | C．xy=11 | D．11 |
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
給出一個算法的程序框圖（見上），當輸入的
值為
時，輸出
的結果恰好是
，
則“？“處的關系式是( )
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
李強用流程圖把早上上班前需要做的事情做了如下幾種方案，則所用時間最少的方案是_______
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的N是6，那么輸出的p是( )
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的值
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