f(x)=
f(x-4),x>0
ex+
2
1
1
t
dt,x≤0
,則f(2016)等于( 。
A、0
B、ln2
C、1+e2
D、1+ln2
考點(diǎn):定積分,函數(shù)的值
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)分段函數(shù)的表達(dá)式以及積分公式進(jìn)行計(jì)算即可.
解答: 解:由分段函數(shù)可知當(dāng)x>0時(shí),f(x)=f(x-4),
∴f(2016)=f(0),
而f(0)=e0+lnt|
 
2
1
=1+ln2-ln1=ln2.
故選:D.
點(diǎn)評:本題主要考查分段函數(shù)的應(yīng)用,利用函數(shù)的周期性和積分公式是解決本題的關(guān)鍵,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市高中結(jié)業(yè)考試數(shù)學(xué)和物理兩科,其考試合格指標(biāo)劃分為:分?jǐn)?shù)大于或等于85為合格,小于85為不合格.現(xiàn)隨機(jī)抽取這兩科各100位學(xué)生成績,結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
分?jǐn)?shù)區(qū)間 (75,80] (80,85] (85,90] (90,95] (95,100]
數(shù)學(xué) 8 12 40 32 8
物理 7 18 40 29 6
(I)試分別估計(jì)數(shù)學(xué)和物理合格的概率;
(Ⅱ)抽取-位同學(xué)數(shù)學(xué)成績,若合格可得4個(gè)學(xué)分,若是不合格則扣除0.5個(gè)學(xué)分;抽取二位同學(xué)物理成績,若成績合格可得5個(gè)學(xué)分,若不合格則扣除1個(gè)學(xué)分.在(I)的前提下,
(i)記X為抽查1位同學(xué)數(shù)學(xué)成績和抽查1位同學(xué)物理成績所得的總學(xué)分,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(ii)求抽查5位同學(xué)物理成績所得的總學(xué)分不少于14個(gè)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知z=3x-2y式中變量x,y滿足的約束條件
y≤x
x+y≥1
x≤2
,則z的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程3x+3x-8=0必有一個(gè)根的區(qū)間是( 。
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(2,3)
D、(3,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+x,x≤0
lnx,x>0
,若|f(x)|≥ax-2,則a的取值范圍是(  )
A、[-2,2]
B、[-2,0]
C、[1-2
2
,2]
D、[1-2
2
,0]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y表示的平面區(qū)域C:
x-y+3≥0
x+y-1≥0
x≤2
,則z=2x-y的最大值為( 。
A、-1B、0C、4D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且x≥0時(shí),f(x)=(
1
2
x,函數(shù)f(x)的值域?yàn)榧螦.
(1)求f(-1)的值;
(2)求f(x)的解析式;
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=
-x2+(a-1)x+a
的定義域?yàn)榧螧,若A⊆B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司承擔(dān)了每天至少搬運(yùn)280噸水泥的任務(wù),已知該公司有6輛A型卡車和8輛B型卡車.又已知A型卡車每天每輛的運(yùn)載量為30噸,成本費(fèi)為0.9千元;B型卡車每天每輛的運(yùn)載量為40噸,成本費(fèi)為1千元.
(1)如果你是公司的經(jīng)理,為使公司所花的成本費(fèi)最小,每天應(yīng)派出A型卡車、B型卡車各多少輛?
(2)在(1)的所求區(qū)域內(nèi),求目標(biāo)函數(shù)z=
y
x+1
的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次聯(lián)考后,某校對甲、乙兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)考試成績進(jìn)行分析,規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀,統(tǒng)計(jì)成績后,得到如下的2×2列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個(gè)理科班全部110人中隨機(jī)抽取人為優(yōu)秀的概率為
3
11

優(yōu)秀 非優(yōu)秀
甲班 10
乙班 30
合計(jì) 110
(1)請完成上面的列聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有99%的把握認(rèn)為成績與班級有關(guān)系?
(3)在甲、乙兩個(gè)理科班優(yōu)秀的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,用ξ表示抽得甲班的學(xué)生人數(shù),求ξ的分布列.

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