已知x,y滿足
x≥0
y≤x
2x+y+k≤0.
,若z=x+3y的最大值為12,試求k的值.
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:對(duì)k的取值進(jìn)行討論,分k≥0和k<0兩種情況進(jìn)行求解.
解答: 解:由于k的不同取值將影響不等式所表示的平面區(qū)域,故應(yīng)對(duì)k的取值進(jìn)行討論.
①若k≥0,在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出不等式組所表示的平面區(qū)域(如圖),由于z=x+3y,所以y=-
1
3
x+
1
3
z,因此當(dāng)直線y=-
1
3
x+
1
3
z經(jīng)過(guò)區(qū)域中的點(diǎn)A(0,-k)時(shí),
z取到最大值,等于-3k,令-3k=12,得k=-4,這與k≥0相矛盾,舍去.
②若k<0,在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出不等式組所表示的平面區(qū)域(如圖),
這時(shí),當(dāng)直線y=-
1
3
x+
1
3
z經(jīng)過(guò)區(qū)域中的點(diǎn)A(-
k
3
,-
k
3
)時(shí),z取到最大值,等于-
4k
3
,
-
4k
3
=12,得k=-9.

綜上,所求k的值為-9.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決線性規(guī)劃題目的常用方法.考查分類討論的思想方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線
x2
64
-
y2
36
=1的焦距( 。
A、10B、16C、20D、100

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
p
a
、
b
是空間向量,則“
p
=x
a
+y
b
,(x,y∈R)”是“
p
a
、
b
共面”的(  )
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、充要條件
D、既非充分也非必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=f(x)在R上有定義,對(duì)于任一給定的正數(shù)P,定義函數(shù)fp(x)=
f(x),f(x)≤p
p,f(x)>p
,則稱函數(shù)fp(x)為 f(x)的“P界函數(shù)”.若給定函數(shù)f(x)=x2-2x-1,p=2,則下列結(jié)論不成立的是(  )
A、fp[f(0)]=f[fp(0)]
B、fp[f(1)]=f[fp(1)]
C、f[f(2)]=fp[fp(2)]?
D、f[f(3)]=fp[fp(3)]?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tanα,tanβ是方程6x2-5x+1=0的兩根,且0<α<
π
2
,π<β<
2
,求tan(α+β)及α+β的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐S-ABCD的底面是正方形,SD⊥平面ABCD,SD=AD=2,點(diǎn)E是SD的中點(diǎn).
(Ⅰ)試建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系;并寫(xiě)出點(diǎn)A,C,E,B的坐標(biāo).
(Ⅱ)求異面直線AC與BE夾角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圓錐SO中,AB、CD為底面圓的兩條直徑,AB交CD于O,且AB⊥CD,SO=OB=2,P為SB的中點(diǎn).
(1)求證:SA∥平面PCD;
(2)求圓錐SO的表面積;求圓錐SO的體積.
(3)求異面直線SA與PD所成角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解關(guān)于x的不等式:-
1
2
log
1
9
x
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥平面ABCD,底ABCD為正方形M、N分別
為SB、SD的中點(diǎn).求證:
(1)MN∥平面ABCD;
(2)CB⊥平面SAB.

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