執(zhí)行如圖所示的程序，則輸出結(jié)果S的值為（　�。�
A、6B、14C、10D、30
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：模擬程序運行的過程，即可得出輸出的結(jié)果S是什么．
解答： 解：模擬程序運行的過程，如下；
i=0，S=0，i＜4，是，i=0+1=1，S=0+12=1；
i＜4，是，i=1+1=2，S=1+22=5；
i＜4，是，i=2+1=3，S=5+32=14；
i＜4，是，i=3+1=4，S=14+42=30；
i＜4，否，輸出S=30．
故選：D．
點評：本題考查了程序語言的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)模擬程序運行的過程，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在（0，2π）內(nèi)，使sinx-cosx＜0成立的x取值范圍是（　�。�
A、（
π
4
，
5π
4
）
B、（0，
π
4
）
C、（
π
4
，π）∪（
5π
4
，2π）
D、（0，
π
4
）∪（
5π
4
，2π）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若變量x，y滿足約束條件
x+y≤2
x≥1
y≥0
，則z=2x+y的最大值為（　　）
A、5B、4C、3D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z滿足|z+3|+|z-3|=10，設(shè)復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點為Z．
（1）求點Z的軌跡方程，并指出|z|的取值范圍；
（2）求|z+2|+|z-5-5i|的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖所示的流程圖中，輸出的結(jié)果是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩點P1（4，9）和P2（6，3），求以P1P2為直徑的圓的方程，并試判點M（6，9）是否在該圓上．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個算法的程序框圖，則輸出的結(jié)果是（　�。�
A、
2
3
B、
3
4
C、
4
5
D、
5
6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

與
a
=（1，2）共線的單位向量為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程x2+x+m=0（m∈R）有兩個虛根α，β，若|α-β|=3，則m的值是（　�。�
A、-2或
5
2
B、-2
C、
5
2
D、-
5
2

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