已知橢圓C: (a>b>0)上任一點(diǎn)P到兩個(gè)焦點(diǎn)的距離的和為2,P與橢圓長(zhǎng)軸兩頂點(diǎn)連線(xiàn)的斜率之積為-.設(shè)直線(xiàn)l過(guò)橢圓C的右焦點(diǎn)F,交橢圓C于兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2).
(1)若 (O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求|y1-y2|的值;
(2)當(dāng)直線(xiàn)l與兩坐標(biāo)軸都不垂直時(shí),在x軸上是否總存在點(diǎn)Q,使得直線(xiàn)QA,QB的傾斜角互為補(bǔ)角?若存在,求出點(diǎn)Q坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
又S△AOB=|y1-y2|×1,故|y1-y2|=4.(7分)
(2)假設(shè)存在一點(diǎn)Q(m,0),使得直線(xiàn)QA,QB的傾斜角互為補(bǔ)角,
依題意可知直線(xiàn)l斜率存在且不為零,
直線(xiàn)l的方程為y=k(x-1)(k≠0),
由消去y得(3k2+2)x2-6k2x+3k2-6=0,(9分)
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則
∵直線(xiàn)QA,QB的傾斜角互為補(bǔ)角,
∴kQA+kQB=0,
又y1=k(x1-1),y2=k(x2-1),
代入上式可得2x1x2+2m-(m+1)(x1+x2)=0,
即2m-6=0,∴m=3,
∴存在Q(3,0)使得直線(xiàn)QA,QB的傾斜角互為補(bǔ)角.(16分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某大學(xué)教學(xué)系共有本科生5 000人,其中一、二、三、四年級(jí)的人數(shù)比為4∶3∶2∶1, 要
用分層抽樣的方法從所有本科生中抽取一個(gè)容量為200的樣本,則應(yīng)抽取三年級(jí)的學(xué)生
人數(shù)為( ) A.80 B.60 C.40 D.20
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知點(diǎn)的圖象上一點(diǎn),等比數(shù)列的首項(xiàng)為c,且前n項(xiàng)和
(1)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列的最小正整數(shù)n是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=aln x=(a為常數(shù)).
(1)若曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)與直線(xiàn)x+2y-5=0垂直,求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)x≥1時(shí),f(x)≤2x-3恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某商場(chǎng)對(duì)A品牌的商品進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查,預(yù)計(jì)2012年從1月起前x個(gè)月顧客對(duì)A品牌的商品的需求總量P(x)件與月份x的近似關(guān)系是:
P(x)=x(x+1)(41-2x)(x≤12且x∈N*)
(1)寫(xiě)出第x月的需求量f(x)的表達(dá)式;
(2)若第x月的銷(xiāo)售量g(x)=
(單位:件),每件利潤(rùn)q(x)元與月份x的近似關(guān)系為:q(x)=,問(wèn):該商場(chǎng)銷(xiāo)售A品牌商品,預(yù)計(jì)第幾月的月利潤(rùn)達(dá)到最大值?月利潤(rùn)最大值是多少?(e6≈403)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知橢圓C:+y2=1,A、B是四條直線(xiàn)x=±2,y=±1所圍成的兩個(gè)頂點(diǎn).
(1)設(shè)P是橢圓C上任意一點(diǎn),若,求證:動(dòng)點(diǎn)Q(m,n)在定圓上運(yùn)動(dòng),并求出定圓的方程;
(2)若M、N是橢圓C上兩上動(dòng)點(diǎn),且直線(xiàn)OM、ON的斜率之積等于直線(xiàn)OA、OB的斜率之積,試探求△OMN的面積是否為定值,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=()x,若對(duì)任意的x∈[a, a+l],
不等式f(x+a)≥f2(x)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是____ 。
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