已知橢圓C:數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=1(a>b>0)上的動(dòng)點(diǎn)到焦點(diǎn)距離的最小值為數(shù)學(xué)公式.以原點(diǎn)為圓心、橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線x-y+數(shù)學(xué)公式=0相切.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若過點(diǎn)M(2,0)的直線與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),P為橢圓上一點(diǎn),且滿足數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=t數(shù)學(xué)公式(O為坐標(biāo)原點(diǎn)).當(dāng)|AB|=數(shù)學(xué)公式 時(shí),求實(shí)數(shù)t的值.

解:(Ⅰ)由題意知a-c=-1; …(2分)
又因?yàn)閎==1,所以a2=2,b2=1. …(4分)
故橢圓C的方程為+y2=1. …(5分)
(Ⅱ)設(shè)直線AB的方程為y=k(x-2),A(x1,y1),B(x2,y2),P(x,y),
得(1+2k2)x2-8k2x+8k2-2=0. …(7分)
△=64k4-4(2k2+1)(8k2-2)>0,∴k2. …(9分)
x1+x2=,x1x2=
又由|AB|=,得|x1-x2|=,即 = …(11分)
可得 …(12分)
又由+=t,得(x1+x2,y1+y2)=t(x,y),則=,= …(13分)
,即16k2=t2(1+2k2). …(14分)
得,t2=,即t=±. …(15分)
分析:(Ⅰ)利用橢圓C:+=1(a>b>0)上的動(dòng)點(diǎn)到焦點(diǎn)距離的最小值為,可求a-c的值,利用直線與圓相切,可得b的值,由此可求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線AB的方程與橢圓方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理及|AB|=,+=t,即可求得結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查向量知識(shí)的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:+y2=1,則與橢圓C關(guān)于直線y=x成軸對(duì)稱的曲線的方程是____________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年陜西省高考數(shù)學(xué)壓軸卷(解析版) 題型:選擇題

已知橢圓C:+=1(a>b>0)的左右焦點(diǎn)為F1,F(xiàn)2,過F2線與圓x2+y2=b2相切于點(diǎn)A,并與橢圓C交與不同的兩點(diǎn)P,Q,如圖,PF1⊥PQ,若A為線段PQ的靠近P的三等分點(diǎn),則橢圓的離心率為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣西桂林市、崇左市、防城港市高考第一次聯(lián)合模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

 如圖,已知橢圓C:+=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F、F,A是橢圓C上的一點(diǎn),AF⊥FF,O是坐標(biāo)原點(diǎn),OB垂直AF于B,且OF=3OB.

(Ⅰ)求橢圓C的離心率;

(Ⅱ)求t∈(0,b),使得命題“設(shè)圓x+y=t上任意點(diǎn)M(x,y)處的切線交橢圓C于Q、Q兩點(diǎn),那么OQ⊥OQ”成立.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川省攀枝花市高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知橢圓C:=1(a>b>0)的離心率為,且在x軸上的頂點(diǎn)分別為

(1)求橢圓方程;

(2)若直線軸交于點(diǎn)T,P為上異于T的任一點(diǎn),直線分別與橢圓交于M、N兩點(diǎn),試問直線MN是否通過橢圓的焦點(diǎn)?并證明你的結(jié)論.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三上學(xué)期摸底考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿分14分)已知橢圓C:=1(a>b>0)的離心率為,短軸一

 

個(gè)端點(diǎn)到右焦點(diǎn)的距離為3.

(1)求橢圓C的方程;

(2)過橢圓C上的動(dòng)點(diǎn)P引圓O:的兩條切線PA、PB,A、B分別為切點(diǎn),試探究橢圓C上是否存在點(diǎn)P,由點(diǎn)P向圓O所引的兩條切線互相垂直?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

 

 

 

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