14、古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1、3、6、10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1、4、9、16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.如圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形”之和,下列等式中,符合這一規(guī)律的表達(dá)式是
③,⑤

①13=3+10;②25=9+16;③36=15+21;④49=18+31;⑤64=28+36.
分析:本題先根據(jù)已知條件,得出自然數(shù)是 1 2 3 4  5  6  7 8,三角數(shù)是1 3 6 10 15 21 28 36,再?gòu)闹姓页鲆?guī)律,即可找出結(jié)果.
解答:解:其實(shí)三角形數(shù)是這樣的
自然數(shù)是 1 2 3 4  5  6  7 8
三角形數(shù) 1 3 6 10 15 21 28 36
第幾個(gè)三角數(shù)就是它的位置之前的自然數(shù)和本身之和
正方形數(shù) 1 4 9 16 25 36 49 64
故答案為:③⑤
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了圖形的變化類問(wèn)題,在解題時(shí)要找出規(guī)律是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•安徽模擬)古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1、3、6、10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1、4、9、16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.如圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形”之和,下列等式中,符合這一規(guī)律的表達(dá)式為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•安徽模擬)古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1、3、6、10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1、4、9、16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.如圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形”之和,下列等式中,符合這一規(guī)律的表達(dá)式為( 。
①13=3+10;②25=9+16;③36=15+21;④49=18+31;⑤64=28+36.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三下學(xué)期二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)理卷 題型:選擇題

.古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1.3.610……這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1.4.9.16……這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”。如圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形”之和,下列等式中,符合這一規(guī)律的表達(dá)式為        (    )

   ①13=3+10;       ②25=9+16;        ③36=15+21;        ④49=18+31;    ⑤64=28+36

       A.③⑤                   B.②④⑤               C.②③④               D.①②③⑤

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆度蚌埠二中高二第二學(xué)期期中數(shù)學(xué)考試(理科)試題 題型:填空題

古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1、3、6、10……這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1、4、9、16……這樣 的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.如圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形數(shù)”之和,下列等式中,符合這一規(guī)律的表達(dá)式是     

①13=3+10;  ②25=9+16    ③36=15+21;   ④49=18+31;   ⑤64=28+36

 

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