某公司甲、乙、丙、丁四個(gè)地區(qū)分別有150 個(gè)、120個(gè)、180個(gè)、150個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)，公司為了調(diào)查產(chǎn)品的情況，需從這600個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)中抽取一個(gè)容量為100的樣本，記這項(xiàng)調(diào)查為①；在丙地區(qū)中有20個(gè)特大型銷(xiāo)售點(diǎn)，要從中抽取7個(gè)調(diào)查其收入和售后服務(wù)等情況，記這項(xiàng)調(diào)查為②.則完成這兩項(xiàng)調(diào)查宜采用的抽樣方法依次（ ）
| A．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法，分層抽樣法 | B．系統(tǒng)抽樣法，分層抽樣法 |
| C．分層抽樣法，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法 | D．分層抽樣法，系統(tǒng)抽樣法 |
試題分析：①要在甲、乙、丙、丁四個(gè)地區(qū)分別抽取，且樣本容量較大，所以應(yīng)用分成抽樣；②總體容量較小，樣本容量也較小，所以應(yīng)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣.
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)總體中的個(gè)體數(shù)較少的時(shí)候，常采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法；當(dāng)總體中的個(gè)體數(shù)較多的時(shí)候，常采用系統(tǒng)抽樣法；當(dāng)已知總體由差異明顯的幾部分組成的時(shí)候，常采用分層抽樣法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
某班級(jí)有50名學(xué)生，現(xiàn)要采取系統(tǒng)抽樣的方法在這50名學(xué)生中抽出10名學(xué)生，將這50名學(xué)生隨機(jī)編號(hào)1—50號(hào)，并分組，第一組1—5號(hào)，第二組6—10號(hào)，……，第十組46—50號(hào)，若在第三組中抽得號(hào)碼為12的學(xué)生，則在第八組中抽得號(hào)碼為 ___________ 的學(xué)生.
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況，抽出了一個(gè)容量為n的樣本，其頻率分布直方圖如圖所示，其中支出在[50,60)元的同學(xué)有30人，則n的值為_(kāi)_______．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
一個(gè)總體含有1000個(gè)個(gè)體，以系統(tǒng)抽樣的方式從該總體中抽取一個(gè)容量為20的樣本，則抽樣間距為
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
為了解 1200 名學(xué)生對(duì)學(xué)校某項(xiàng)教改試驗(yàn)的意見(jiàn)，打算從中抽取一個(gè)容量為30的樣本，考慮采用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔（抽樣距）
為 （ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
某班有72名學(xué)生，現(xiàn)要從中抽取一個(gè)容量為6的樣本，采用等距系統(tǒng)抽樣法抽取，將全體學(xué)生隨機(jī)編號(hào)為:01，02，……,72，并按編號(hào)順序平均分為6組（1－12號(hào)，13－24號(hào)…），若第二組抽出的號(hào)碼為16，則第四組抽取的號(hào)碼為_(kāi)________________.
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
將一個(gè)總體分為A、B、C三層，其個(gè)體數(shù)之比為5：3：2，若用分層抽樣方法抽取容量為100的樣本，則應(yīng)從C中抽取 個(gè)個(gè)體.
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
將標(biāo)號(hào)為
的10個(gè)球放入標(biāo)號(hào)為
的10個(gè)盒子里，恰好3個(gè)球的標(biāo)號(hào)與所在盒子的標(biāo)號(hào)不一致的放法種數(shù)為
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
某地為了調(diào)查職業(yè)滿意度，決定用分層抽樣的方法從公務(wù)員、教師、自由職業(yè)者三個(gè)群體的相關(guān)人員中抽取若干人組成調(diào)查小組，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
| 相關(guān)人員數(shù)
| 抽取人數(shù)
|
公務(wù)員
| 35
| b
|
教師
| a
| 3
|
自由職業(yè)者
| 28
| 4
|
則調(diào)查小組的總?cè)藬?shù)為( )
A．84 B．12
C．81 D．14
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