如圖,有一張長(zhǎng)為8,寬為4的矩形紙片ABCD,按圖所示的方法進(jìn)行折疊,使每次折疊后點(diǎn)B都落在AD邊上,此時(shí)將B記為B′(注:圖中EF為折痕,點(diǎn)F也可落在邊CD上),過(guò)B'做B′T∥CD交EF于T點(diǎn),則T點(diǎn)的軌跡所在的曲線是( 。
A、圓B、橢圓
C、拋物線D、雙曲線的一個(gè)分支
考點(diǎn):軌跡方程,棱柱的結(jié)構(gòu)特征
專題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:以邊AB的中點(diǎn)O為原點(diǎn),AB邊所在的直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,因?yàn)閨BT|=|B′T|,B′T⊥AD,根據(jù)拋物線的定義,T點(diǎn)的軌跡是以點(diǎn)B為焦點(diǎn),AD為準(zhǔn)線的拋物線的一部分.
解答: 解:如圖,以邊AB的中點(diǎn)O為原點(diǎn),AB邊所在的直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,則B(0,-2).
因?yàn)閨BT|=|B′T|,B′T⊥AD,根據(jù)拋物線的定義,T點(diǎn)的軌跡是以點(diǎn)B為焦點(diǎn),AD為準(zhǔn)線的拋物線的一部分.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查拋物線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系Oxyz中,已知點(diǎn)A(2,1,-1),則與點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(  )
A、(-2,-1,1)
B、(-2,1,-1)
C、(2,-1,1)
D、(-2,-1,-1)

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在△ABC中,三內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且a2=b2+c2+bc,a=
3
,S為△ABC的面積,則S+
3
cosBcosC的最大值為
 

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經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,1),且傾斜角為135°的直線方程為(  )
A、x+y-3=0
B、x-y-1=0
C、2x-y-3=0
D、x-2y=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“二次方程都有實(shí)數(shù)解”的否定為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)z=
i2+i3+i4
1-i
,則z的共軛復(fù)數(shù)
.
z
在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)=ax2+bx(a,b為非零實(shí)數(shù))存在一個(gè)虛數(shù)x1,使f(x)為實(shí)數(shù)-c,則b2-4ac與(2ax1+b)2的關(guān)系為( 。
A、不能比較大小
B、b2-4ac>(2ax1+b)2
C、b2-4ac<(2ax1+b)2
D、b2-4ac=(2ax1+b)2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在1至20共20個(gè)整數(shù)中取兩個(gè)數(shù)相加,使其和為偶數(shù)的不同取法共有
 
種?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,bc,且
a-b
c
=
sinB+sinC
sinA+sinB

(1)求A的大小;
(2)若sinB=sinC,a=
3
,求△ABC的面積S.

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