【題目】已知函數(shù)f（x），g（x）都是R上的奇函數(shù)，且F（x）=f（x）+3g（x）+5，若F（a）=b，則F（﹣a）=（ ）
A.﹣b+10
B.﹣b+5
C.b﹣5
D.b+5

【答案】A
【解析】解：令G（x）=F（x）﹣5=f（x）+3g（x），故G（x）是奇函數(shù)，∴F（a）﹣5+F（﹣a）﹣5=0
∵F（a）=b，
∴F（﹣a）=10﹣b．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】掌握函數(shù)奇偶性的性質(zhì)是解答本題的根本，需要知道在公共定義域內(nèi)，偶函數(shù)的加減乘除仍為偶函數(shù)；奇函數(shù)的加減仍為奇函數(shù)；奇數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除認(rèn)為奇函數(shù)；偶數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除為偶函數(shù)；一奇一偶的乘積是奇函數(shù);復(fù)合函數(shù)的奇偶性：一個(gè)為偶就為偶，兩個(gè)為奇才為奇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】若直線(xiàn)2x+y+m=0過(guò)圓x2+y2﹣2x+4y=0的圓心，則m的值為 ．

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【題目】有A，B，C，D，E，F(xiàn)共6個(gè)集裝箱，準(zhǔn)備用甲、乙、丙三輛卡車(chē)運(yùn)送，每臺(tái)卡車(chē)一次運(yùn)兩個(gè)，若卡車(chē)甲不能運(yùn)A箱，卡車(chē)乙不能運(yùn)B箱，此外無(wú)其他任何限制：要把這6個(gè)集裝箱分配給這3臺(tái)卡車(chē)運(yùn)送，則不同的分配方案的種數(shù)（用數(shù)字作答）

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【題目】（2x﹣3）4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4 ， 求
（1）a1+a2+a3+a4 ．
（2）（a0+a2+a4）2﹣（a1+a3）2 ．

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【題目】某校開(kāi)設(shè)A類(lèi)選修課3門(mén)，B類(lèi)選修課3門(mén)，一位同學(xué) 從中選3門(mén)．若要求兩類(lèi)課程中各至少選一門(mén)，則不同的選法共有（ ）
A.3種
B.6種
C.9種
D.18種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知全集U={1，2，3，4，5，6，7}，A={2，4，5}，則UA=（ ）
A.
B.{2，4，6}
C.{1，3，6，7}
D.{1，3，5，7}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校有5個(gè)班級(jí)的同學(xué)一起到某工廠(chǎng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，該工廠(chǎng)5個(gè)不同的車(chē)間供學(xué)生選擇，每個(gè)班級(jí)任選一個(gè)車(chē)間進(jìn)行時(shí)間學(xué)習(xí)，則恰有2個(gè)班級(jí)選擇甲車(chē)間，1個(gè)班級(jí)選擇乙車(chē)間的方案有種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從6種不同的作物種子中選出4種放入4個(gè)不同的瓶子中展出，如果甲、乙兩種種子不能放入1號(hào)瓶?jī)?nèi)，那么不同的放法種數(shù)共有 ． （用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）滿(mǎn)足：f（x﹣1）=2x2﹣x，則函數(shù)f（x）= ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案