某高校“統(tǒng)計(jì)初步”課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選該課的一些學(xué)生情況,具體數(shù)據(jù)如下表:
性別         專業(yè) 非統(tǒng)計(jì)專業(yè) 統(tǒng)計(jì)專業(yè)
a=13 b=10
c=7 d=20
為了判斷主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)是否與性別有關(guān)系,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),計(jì)算得到K2=
 
(保留三位小數(shù)),所以判定
 
(填“有”或“沒有”)95%的把握認(rèn)為主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)系.
(參考公式:)K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
;
P(K2≥k)
k
|
0.050
3.841
|
0.010
6.625
分析:直接利用表格中的數(shù)據(jù)及公式,我們可以算得K2的值,進(jìn)而就可以得出結(jié)論
解答:解:根據(jù)提供的表格,得:K2=
50(13×20-7×10)2
23×27×20×30
≈4.844>3.841
∴可以判定有95%的把握認(rèn)為主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)系.
故答案為:4.844,有
點(diǎn)評(píng):獨(dú)立性檢驗(yàn)運(yùn)用的考查,主要是套用公式計(jì)算,利用臨界值進(jìn)行判斷,一般來說比較簡單.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•珠海二模)某高!敖y(tǒng)計(jì)初步”課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選該課的一些學(xué)生情況,具體數(shù)據(jù)如下表.為了檢驗(yàn)主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)是否與性別有關(guān)系,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),得到Χ2=
50(13×20-10×7)2
23×27×20×30
≈4.84
因?yàn)棣?SUP>2>3.841,所以斷定主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)系,這種判斷出錯(cuò)的可能性最高為
5%
5%

       專業(yè)
性別
非統(tǒng)計(jì)專業(yè) 統(tǒng)計(jì)專業(yè)
13 10
7 20
P(K2≥k) 0.050 0.025 0.010 0.001
k 3.841 5.024 6.635 10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高校“統(tǒng)計(jì)初步”課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選該課的一些學(xué)生情況,具體數(shù)據(jù)如下表:
非統(tǒng)計(jì)專業(yè) 統(tǒng)計(jì)專業(yè)
13 10
7 20
為了檢驗(yàn)主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)是否與性別有關(guān)系,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),得到k=
50(13×20-10×7)2
23×27×20×30
≈4.84
.因?yàn)镵2≥3.841,所以斷定主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)系,這種判斷出錯(cuò)的可能性為
0.05
0.05

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高!敖y(tǒng)計(jì)初步”課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選該課的一些學(xué)生情況,具體數(shù)據(jù)如下表:
性別         專業(yè) 非統(tǒng)計(jì)專業(yè) 統(tǒng)計(jì)專業(yè)
13 10
7 20
為了判斷主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)是否與性別有關(guān)系,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),得到k=
50×(13×20-10×7)2
23×27×20×30
≈4.844
,因?yàn)镵2≥3.841,P(K2≥3.841)=0.05,所以判定主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)系,那么這種判斷出錯(cuò)的可能性為
5%
5%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•云南模擬)某高校“統(tǒng)計(jì)初步”課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選該課的一些學(xué)生情況,具體數(shù)據(jù)如下表:
性別         專業(yè) 非統(tǒng)計(jì)專業(yè) 統(tǒng)計(jì)專業(yè)
a=13 b=10
c=7 d=20
為了判斷主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)是否與性別有關(guān)系,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),計(jì)算得到K2=
4.844
4.844
(保留三位小數(shù)),所以判定
(填“有”或“沒有”)95%的把握認(rèn)為主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)系.
(參考公式:)K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
;
P(K2≥k)
k
|
0.050
3.841
|
0.010
6.625

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