已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/06/02/22/2015060222444131875269.files/image143.gif'>，部分對(duì)應(yīng)值如下表．的導(dǎo)函數(shù)的圖像如圖所示．下列命題中

第25題圖

① 函數(shù)是周期函數(shù)；② 函數(shù)在是減函數(shù)；③ 如果當(dāng)時(shí)，的最大值是，那么的最大值為；④ 當(dāng)時(shí)，函數(shù)有個(gè)零點(diǎn)。其中真命題的序號(hào)是：             

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若△的三個(gè)內(nèi)角滿(mǎn)足，則△          (    )

A一定是銳角三角形.            B一定是直角三角形.

C一定是鈍角三角形.            D可能是銳角三角形，也可能是鈍角三角形.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中，角A，B，C所對(duì)的邊分別為a，b，c，角A，B，C依次成等差數(shù)列．

    (1)若，試判斷△ABC的形狀；

    (2)若△ABC為鈍角三角形，且a>c，試求的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD—A1B1C1D1中，M、N分別為A1B1和BB1的中點(diǎn)，那么直線(xiàn)AM與CN所成的角為的余弦值    （     ）

A.      B.    C.         D.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)為，曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)為，若存在，使得，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（    ）

A.        B.          C.        D.

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知集合A=，B=，則集合（   ）

A．    B．    C．    D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果把銳三角形的三邊都增加同樣的長(zhǎng)度，則得到的這個(gè)新三角形的形狀為（    ）

A．鈍角三角形    B．直角三角形      C．銳角三角形   D．由增加的長(zhǎng)度決定

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知全集，集合，則（　�。�

A．         B．

C．     D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)關(guān)于x的一元二次方程x2＋2ax＋b2＝0.

(1)若a是從0,1,2,3四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù)，b是從0,1,2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù)，求上述方程有實(shí)根的概率；

(2)若a是從區(qū)間[0,3]任取的一個(gè)數(shù)，b是從區(qū)間[0,2]任取的一個(gè)數(shù)，求上述方程有實(shí)根的概率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案