當(dāng)x為何值時(shí)，取得最大值、最小值，并求出最大值、最小值．

答案：
解析：

　　

　　

　　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在中，已知AB=2，BC=1，在AB、AD、CB、CD上，分別截取AE=AH=CF=CG=x（x＞0），設(shè)四邊形EFGH的面積為y．
（1）寫出四邊形EFGH的面積y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求當(dāng)x為何值時(shí)y取得最大值，最大值是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在矩形ABCD中，已知AB=2，BC=1，在AB，AD，CB，CD上，分別截取AE=AH=CF=CG=x，設(shè)四邊形EFGH的面積為y．
（1）寫出四邊形EFGH的面積y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并給出該函數(shù)的定義域；
（2）求當(dāng)x為何值時(shí)y取得最大值，最大值是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)定=,其中x∈R，m是正整數(shù)，且=1，這是組合數(shù)（n、m是正整數(shù)，且m≤n）的一種推廣.

（1）求的值；

（2）設(shè)x＞0，當(dāng)x為何值時(shí)，取得最小值？

（3）組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)：①=,②+=.是否都能推廣到（x∈R,m是正整數(shù)）的情形？若能推廣，則寫出推廣的形式并給出證明；若不能，則說明理由.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆河北省高二下學(xué)期第二次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

規(guī)定，其中x∈R，m是正整數(shù)，且，這是組合數(shù)（n、m是正整數(shù)，且m≤n）的一種推廣．

(1) 求的值；

(2) 設(shè)x>０，當(dāng)x為何值時(shí)，取得最小值？

(3) 組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)；

①.　　②.

是否都能推廣到（x∈R，m是正整數(shù)）的情形？若能推廣，則寫出推廣的形式并給出證明；若不能，則說明理由.

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年四川省成都石室中學(xué)高三第三次模擬考試（理） 題型：解答題

（12分）已知
（1）當(dāng)x為何值時(shí)，取得最小值？證明你的結(jié)論；
（2）設(shè)f（x）在[-1，1]上是單調(diào)函數(shù)，求a的取值范圍。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案