13、設(shè)α,β,γ為兩兩不重合的平面,l,m,n為兩兩不重合的直線,給出下列四個(gè)命題:
①若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β;
②若α∥β,l?α,則l∥β;
③若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β;
④若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,l∥γ,則m∥n.
其中命題正確的是
②④
(填序號(hào))
分析:①若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β,可用面面平行的條件進(jìn)行判斷;
②若α∥β,l?α,則l∥β,可用線面平行的條件進(jìn)行判斷;
③若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β,可用面面平行的條件進(jìn)行判斷;
④若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,l∥γ,則m∥n,可用線線平行的條件進(jìn)行判斷;
解答:解:①若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β,因?yàn)榇怪庇谕黄矫娴膬蓚(gè)平面可能相交,故此命題不正確;
②若α∥β,l?α,則l∥β,因?yàn)閮蓚(gè)平面平行一個(gè)平面中的線一定與另一個(gè)平面沒(méi)有公共點(diǎn),由線面平行的定義知命題正確;
③若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β,由面面平行的判定定理知,此命題缺少一個(gè)條件,兩線交于一點(diǎn)的條件,故不能判斷出面面平行,由此,命題不正確;
④若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,l∥γ,則m∥n,,由線面平行的判定定理與性質(zhì)定理可以判斷出,此命題正確.
故答案為②④
點(diǎn)評(píng):本題考查空間中直線與平面之間的位置關(guān)系,求解的關(guān)鍵是有較強(qiáng)的空間想像能力以及對(duì)相關(guān)的定理與性質(zhì)掌握得比較熟練.本題易因?yàn)槎x及定理理解得不準(zhǔn)確而出錯(cuò),要加強(qiáng)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的記憶.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、設(shè)α、β、γ為兩兩不重合的平面,l、m、n為兩兩不重合的直線,給出下列四個(gè)命題:
①若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β;
②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β;
③若α∥β,l?α,則l∥β;
④若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,l∥γ,則m∥n.
其中真命題的個(gè)數(shù)是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)α,β,γ為兩兩不重合的平面,l,m,n為兩兩不重合的直線,給出下列四個(gè)命題:
①若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β;
②若α∥β,l?α,則l∥β;
③若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,l∥m,則 m∥n;
④若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β;
則其中所有正確命題的序號(hào)是
②③
②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)α,β,γ為兩兩不重合的平面,l,m,n為兩兩不重合的直線,給出下列四個(gè)命題:
①若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β;
②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β;
③若α∥β,l?α,則l∥β;
④若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,l∥γ,則m∥n.
其中正確命題是
③④
③④
 (填寫序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知a,b,c為兩兩不相等的實(shí)數(shù),求證:a2+b2+c2>ab+bc+ca;
(2)設(shè)a,b,c∈(0,+∞),且a+b+c=1,求證(
1
a
-1)(
1
b
-1)(
1
c
-1)≥8

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