已知直線ax+2y-1=0和x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),且A、B兩點(diǎn)的距離為
2
2
,則a的值為( 。
A、-1B、-2C、2D、2或-2
考點(diǎn):兩點(diǎn)間的距離公式,直線的一般式方程
專題:計(jì)算題
分析:求出直線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),利用兩點(diǎn)間的距離公式直接求出a的值即可.
解答:解:直線ax+2y-1=0和x軸交于A(
1
a
,0),與y軸分別交于B(0,
1
2
)點(diǎn),
且A、B兩點(diǎn)的距離為
2
2
,所以
(
1
a
)2+(
1
2
)2
=
2
2

解得a=2或-2.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),兩點(diǎn)間的距離公式的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四棱錐V-ABCD的頂點(diǎn)都在同一球面上,底面ABCD為矩形,AC∩BD=G,VG⊥平面ABCD,AB=
3
,AD=3,VG=
3
,則該球的體積為(  )
A、36π
B、9π
C、12
3
π
D、4
3
π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校1000名學(xué)生今年三月“江南十校聯(lián)考”數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖如圖所示,根據(jù)該圖這1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)平均分及眾數(shù)的估計(jì)值分別為( 。
A、101,90
B、103,100
C、104,100
D、105,110

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組對(duì)象中不能形成集合的是( 。
A、高一數(shù)學(xué)課本中較難的題
B、高二(2)班學(xué)生家長(zhǎng)全體
C、高三年級(jí)開設(shè)的所有課程
D、高一(12)班個(gè)子高于1.7m的學(xué)生

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Atan(ωx+ϕ)(ω>0,|ϕ|<
π
2
),y=f(x)的部分圖象如圖所示,則f(
π
12
)
=( 。
A、3
B、
3
C、1
D、
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若sinα=
3
5
,α∈(
π
2
,π),則sin(α-
π
3
)=( 。
A、
3
3
-4
10
B、
3
3
+4
10
C、
3-4
3
10
D、
3+4
3
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

物價(jià)部門對(duì)本市的5家商場(chǎng)的某商品的一天銷售量與價(jià)格進(jìn)行調(diào)查,5家商場(chǎng)的價(jià)格x元和銷售量y件之間的一組數(shù)據(jù)如下表所示:
價(jià)格x99.5m10.511
銷售量y11n865
由散點(diǎn)圖可知,銷售量y與價(jià)格x之間有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,其線性回歸線方程是y=-3.2x+40,且m+n=20,則其中的n等于(  )
A、9B、10C、11D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓O:x2+y2=4與x軸的正半軸相交于A點(diǎn),C,D兩點(diǎn)在圓O上,C在第一象限,D在第二象限,C,D的橫坐標(biāo)分別為
10
13
,-
8
5
,則cos∠COD=( 。
A、-
16
65
B、
16
65
C、-
56
65
D、
56
65

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

自平面上一點(diǎn)O引兩條射線OA,OB,點(diǎn)P在OA上運(yùn)勸,點(diǎn)Q在OB上運(yùn)動(dòng)且保持|
PQ
|
為定值a(點(diǎn)P,Q不與點(diǎn)O重合),已知∠AOB=60°,a=
7
,則
PQ
PO
|
PO
|
+
3
QP
QO
|
QO
|
的取值范圍為(  )
A、(
1
2
,
7
]
B、(
7
2
,
7
]
C、(-
1
2
7
]
D、(-
7
2
,7]

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同步練習(xí)冊(cè)答案