若集合,,,則滿足條件的實(shí)數(shù)的個(gè)數(shù)有(   )

A.1 B.2 C.3 D.4

C.

解析試題分析:由集合的性質(zhì),當(dāng),,則滿足條件的實(shí)數(shù)的個(gè)數(shù)有3個(gè).
考點(diǎn):集合的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

如圖,D,E分別為△ABC的邊AB,AC上的點(diǎn),且不與△ABC的頂點(diǎn)重合.已知AE的長(zhǎng)為m,AC的長(zhǎng)為n,AD,AB的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2-14x+mn=0的兩個(gè)根.

(Ⅰ)證明:C,B,D,E四點(diǎn)共圓;

(Ⅱ)若∠A=90°,且m=4,n=6求C,B,D,E所在圓的半徑.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

對(duì)于任意兩個(gè)正整數(shù),定義某種運(yùn)算“※”如下:當(dāng)都為正偶數(shù)或正奇數(shù)時(shí), =;當(dāng)中一個(gè)為正偶數(shù),另一個(gè)為正奇數(shù)時(shí), =.則在此定義下,集合中的元素個(gè)數(shù)是(   )

A.10個(gè) B.15個(gè) C.16個(gè) D.18個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法中,正確的是(   )

A.任何一個(gè)集合必有兩個(gè)子集 
B.若 
C.任何集合必有一個(gè)真子集 
D.若為全集, 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

對(duì)于任意實(shí)數(shù),表示不超過的最大整數(shù),如.定義在上的函數(shù),若,則中元素的最大值與最小值之和為( )

A.11 B.12 C.14 D.15

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,則P的子集共有        (   )

A.2個(gè) B.4個(gè)C.6個(gè) D.8個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè)集合的子集,如果點(diǎn)滿足:,稱為集合的聚點(diǎn).則下列集合中以為聚點(diǎn)的有:①; ②; ③;   ④( 。

A.①④B.②③C.①②D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

滿足a,b∈{-1,0,1,2},且關(guān)于x的方程ax2+2x+b=0有實(shí)數(shù)解的有序數(shù)對(duì)(a,b)的個(gè)數(shù)為(  ).

A.14 B.13
C.12 D.10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若集合A={-1,1},B={0,2},則集合C={z︱z=x+y,x∈A,y∈B}的真子集的個(gè)數(shù)為(  )

A.6 B.8 C.3 D.7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案