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已知在長方體中,點為棱上任意一點,.

(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)若點為棱的中點,點為棱的中點,求二面角的余弦值.

(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)二面角的余弦值為

解析試題分析:(Ⅰ)求證:平面平面,證明兩個平面垂直,只需證明一個平面過另一個平面的垂線即可,由長方體的性質,易證平面,從而可證平面平面;(Ⅱ)若點為棱的中點,點為棱的中點,求二面角的余弦值,求二面角問題,可用傳統(tǒng)方法,找二面角的平面角,但本題不易找,另一種方法,用向量法,本題因為是長方體,容易建立空間坐標系,以軸,以軸,以軸建立空間直角坐標系,分別設出兩個平面的法向量,利用向量的運算,求出向量,即可求出二面角的余弦值.
試題解析:(Ⅰ)為正方形                      2分
平面                         4分
,平面  平面平面      6分
(Ⅱ)建立以軸,以軸,以軸的空間直角坐標系     7分
設平面的法向量為,
                    9分
設平面的法向量為,
                      11分
                             13分
二面角的余弦值為                     14分
考點:面面垂直,二面角.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖幾何體中,四邊形為矩形,,,.

(1)若的中點,證明:;
(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,EBD的中點,GPD的中點,△DAB≌△DCB,EAEBAB=1,PA,連接CE并延長交ADF.

(1)求證:AD⊥平面CFG;
(2)求平面BCP與平面DCP的夾角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,且PA⊥平面ABCD.
 
(1)求證:PCBD;
(2)過直線BD且垂直于直線PC的平面交PC于點E,且三棱錐E-BCD的體積取到最大值.
①求此時四棱錐E-ABCD的高;
②求二面角A-DE-B的正弦值的大。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2,AA1,點DAC的中點,點E在線段AA1上.

(1)當AEEA1=1∶2時,求證DEBC1
(2)是否存在點E,使二面角D-BE-A等于60°,若存在求AE的長;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐中,⊥平面,底面為梯形,,,點在棱上,且

(1)當時,求證:∥面
(2)若直線與平面所成角為,求實數的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

斜三棱柱,其中向量,三個向量之間的夾角均為,點分別在上且,=4,如圖

(Ⅰ)把向量用向量表示出來,并求
(Ⅱ)把向量表示;
(Ⅲ)求所成角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在邊長是2的正方體-中,分別為
的中點. 應用空間向量方法求解下列問題.

(1)求EF的長
(2)證明:平面;
(3)證明: 平面.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖:在空間四邊形ABCD中,AB,BC,BD兩兩垂直,且AB=BC=2,E是AC的中點,異面直線AD和BE所成的角為,求BD的長度.(15分)

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