為了了解某校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī),從中抽取了部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)(均為整數(shù)),整理后繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖(如圖),請(qǐng)結(jié)合圖形解答下列問(wèn)題.
(1)指出這個(gè)問(wèn)題中的總體;
(2)求競(jìng)賽成績(jī)?cè)?9.5~89.5這一小組的頻率;
(3)如果競(jìng)賽成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的同學(xué)可獲得獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)估計(jì)全校約有多少人獲得獎(jiǎng)勵(lì).

【答案】分析:(1)根據(jù)總體的概念:所要考查的對(duì)象的全體即總體進(jìn)行回答;
(2)根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)進(jìn)行計(jì)算;
(3)首先計(jì)算樣本中的頻率,再進(jìn)一步估計(jì)總體.
解答:解:(1)總體是某校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī).

(2),
答:競(jìng)賽成績(jī)?cè)?9.5~89.5這一小組的頻率為0.25.

(3)
答:估計(jì)全校約有300人獲得獎(jiǎng)勵(lì).
點(diǎn)評(píng):考查了總體的概念,掌握頻率=頻數(shù)÷總數(shù)的計(jì)算方法,滲透用樣本估計(jì)總體的思想.
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(1)指出這個(gè)問(wèn)題中的總體;
(2)求競(jìng)賽成績(jī)?cè)?9.5~89.5這一小組的頻率;
(3)如果競(jìng)賽成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的同學(xué)可獲得獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)估計(jì)全校約有多少人獲得獎(jiǎng)勵(lì).

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(1)指出這個(gè)問(wèn)題中的總體;
(2)求競(jìng)賽成績(jī)?cè)?9.5~89.5這一小組的頻率;
(3)如果競(jìng)賽成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的同學(xué)可獲得獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)估計(jì)全校約有多少人獲得獎(jiǎng)勵(lì).
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(1)指出這個(gè)問(wèn)題中的總體;
(2)求競(jìng)賽成績(jī)?cè)?9.5~89.5這一小組的頻率;
(3)如果競(jìng)賽成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的同學(xué)可獲得獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)估計(jì)全校約有多少人獲得獎(jiǎng)勵(lì).

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(2)求競(jìng)賽成績(jī)?cè)?9.5~89.5這一小組的頻率;
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