在公差為d(d≠0)的等差數(shù)列{an}和公比為q的等比數(shù)列{bn}中,已知a1=b1=1,a2=b2,a8=b3
(Ⅰ)求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)是否存在常數(shù)a,b,使得對于一切正整數(shù)n,都有an=logabn+b成立?若存在,求出常數(shù)a和b,若不存在說明理由.

解:(Ⅰ)由條件得:
,
∴an=5n-4,
bn=6n-1
(Ⅱ)假設(shè)存在a,b使an=logabn+b成立,
則5n-4=loga6n-1+b,
∴5n-4=(n-1)loga6+b,
∴(5-loga6)n+(loga6-b-4)=0對一切正整數(shù)恒成立.
,

故存在常數(shù)
使得對于n∈N*時(shí),都有an=logabn+b恒成立.…(12分)
分析:(Ⅰ)由條件得:,由此能求出求結(jié)果.
(Ⅱ)假設(shè)存在a,b使an=logabn+b成立,則5n-4=loga6n-1+b?5n-4=(n-1)loga6+b?(5-loga6)n+(loga6-b-4)=0對一切正整數(shù)恒成立.由此能求出存在常數(shù)使得對于n∈N*時(shí),都有an=logabn+b恒成立.
點(diǎn)評(píng):本題首先考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的基本量、通項(xiàng),結(jié)合含兩個(gè)變量的不等式的處理問題,對數(shù)學(xué)思維的要求比較高,要求學(xué)生理解“存在”、“恒成立”,以及運(yùn)用一般與特殊的關(guān)系進(jìn)行否定,本題有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,易出錯(cuò).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在公差為d(d≠0)的等差數(shù)列{an}中,若Sn是{an}的前n項(xiàng)和,則數(shù)列S6-S3,S9-S6,S12-S9…也成等差數(shù)列,且公差為9d.類比上述結(jié)論,相應(yīng)地在公比為q(q≠0,1)的等比數(shù)列{bn}中,若Tn是{bn}的前n項(xiàng)積,則有
T6
T3
,
T9
T6
,
T12
T9
也成等比數(shù)列,且公比為q9
T6
T3
T9
T6
,
T12
T9
也成等比數(shù)列,且公比為q9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在公差為d(d≠0)的等差數(shù)列{an}及公比為q的等比數(shù)列{bn}中,已知a1=b1=1,a2=b2,a8=b3,則d=
5
5
;q=
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在公差為d(d≠0)的等差數(shù)列{an}和公比為q的等比數(shù)列{bn}中,已知a1=b1=1,a2=b2,a8=b3
(Ⅰ)求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)是否存在常數(shù)a,b,使得對于一切正整數(shù)n,都有an=logabn+b成立?若存在,求出常數(shù)a和b,若不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在公差為d(d≠0)的等差數(shù)列{an}中,若Sn是{an}的前n項(xiàng)和,則數(shù)列S20-S10,S30-S20,S40-S30,也成等差數(shù)列,且公差為100d,類比上述結(jié)論,相應(yīng)地在公比為q(q≠1)的等比數(shù)列{bn}中,
T20
T10
,
T30
T20
T40
T30
,也成等比數(shù)列,且公比為q100
T20
T10
,
T30
T20
T40
T30
,也成等比數(shù)列,且公比為q100
若Tn是數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)積,則有
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T10
,
T30
T20
,
T40
T30
,也成等比數(shù)列,且公比為q100

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在公差為d(d≠0)的等差數(shù)列{an}和公比為q的等比數(shù)列{bn}中,a2=b1=3,a5=b2,a14=b3
(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)令cn=ban,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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